师生交往shisheng jiaowang

师生交往是人际交往的一种类型。在师生交往中，由于教师一般年长，居权威地位，往往成为交往的控制者，学生则处于被动地位。师生交往是一种不平等交往，或是上下关系。师生交往有年龄、知识经验、能力水平等方面的不平等。师生交往有利于教师深入了解学生的兴趣、爱好、知识经验、能力水平、性格特性，是教师实现教育任务、影响学生的重要途径。通过交往， 学生也相应了解了老师，反映自己的疾苦、学习困难、心愿、要求等，是师生沟通思想、交流感情、增进相互了解的手段。师生交往可以是面对面的促膝谈心，可以是书信往来，可以通过各种现代传播媒介进行。幼儿和教师的交往是在亲子交往的基础上发展起来的。幼儿把老师当作心目中的权威，是行为的标准。幼儿接近教师，多是希望获得教师的夸奖、关心、注意，获得心理上的满足；也可能是向教师告状，寻求教师的帮助或保护；还可能是一种依恋关系的外露。师生交往中， 教师要注意自己的言语、行为、仪表等，给幼儿留下良好的榜样；要和蔼、可亲，使幼儿感到自然、舒心，减少畏惧。注意培养幼儿良好的行为品质。