不扣必鸣

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墨子的教育原则之一。

出自《墨子·公孟》：“今未有扣子而言，是子之谓不扣而鸣邪?”意谓教师主动施教。他认为教师在教学中应积极主动，起主导作用。

儒家主张“君子若钟，击之则鸣，弗击不鸣”是不够的，还要“虽不扣必鸣”。

反对教师“待问而后对”，“弗问不言”的被动施教。要求教师对学生“劝教”、“说教”，不必待问而发。不扣必鸣是墨子“上说下教”精神的体现。不局限于教学之中。在这种情况下，一是国家有患难，君子要主动以谏，言必有利于国家。

二是两国相争，“所攻者不利，而攻者亦不利”，都“不扣必鸣”。

墨子的“扣则鸣，不扣必鸣”教育原则只强调教育的主导作用，未强调学者主动，自求自得。