小学语文教材Xiaoxue yuwen jiaocai

基于一定的教育方针和学生的发展阶段，经过选择的、编排好的、适于教学的语文用书，是简化了的、系统地反映语文科内容的教学用书。在封建社会里，语文教材主要是启蒙识字读本和儒家的经书， 并无科学意义上的语文教材。至本世纪初语文单独设科之后，才有了正式的语文教材；经过不断探索与改革，现在全国使用的是由国家教委统一编写的， 经全国中小学教科书审定委员会审定的小学语文课本， 以及各地有计划有重点编排的小学语文实验课本。语文教材一般是由课文系统、提示系统、图象系统和作业系统共同构成的，另外还配有相应的教学参考用书供教师备课、钻研教材使用。设计完善的教材具有多方面的作用：
❶它是教师传授知识、训练能力的教学主导教材， 是用于教学的最有价值的工具。
❷它是学生最重要的必读读物，是吸收知识的主要源泉，也是进行思维和语言训练的主要范本。
❸它是语文教育研究工作的结晶， 能够反映编者的教育观念和学识水平，表明编者的审美观和设计技巧，同时还代表着某种语文教育思想和学术流派。
❹它是国家控制下的一种精神产品， 是反映国家政治经济制度和文化教育水平的一面镜子。