家庭教育的优势jiating jiaoyu de youshi

家庭教育是在特定的环境（家庭）里，由特定的教育者（家长），对有特定关系（血缘关系）的受教育者，通过特定的教育途径和方法实施的一种教育，它是一种特殊的教育形式。在促使儿童、青少年身心发展过程中，它具有特殊的优势。
❶广泛的群众性。凡是有了第二代人的家庭，都是一个教育场所。社会上有多少个正常生活的家庭，就有多少个教育下一代人的教育场所，儿童、青少年就有多少个接受教育的课堂；有多少个家长，就有多少个教育者。如果把全国所有的家庭和家长都动员起来，人人重视子女教育，家家实行科学育人，将是一股非常强大的教育力量。
❷强烈的感染性。家庭教育是在家长和子女之间进行的。家长和子女一般都具有血缘关系，感情亲密，家长在子女心目中又有威望。这样，家长的情感往往对子女有巨大的感染作用，家长的教诲也易于为子女所理解、所接受。正如北齐颜之推所说：“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服”(《颜氏家训》)。
❸特殊的权威性。在家庭教育中，教育者是家庭里的长者，他们承担着组织、管理全部家庭生活的重任，家庭经济来源、生活消费、家务劳动、协调家庭成员关系，抚养、管理和教育子女等事宜，全由家长来担当。家长在家庭生活中的责任和作用重大，而子女对于家庭、家长在生活上依赖性又很大，因此，家长在子女面前有很高的威望，家长的话在子女心目中有很大的分量。
❹鲜明的针对性。子女一生下来，首先进入家庭生活，同家长形影不离，朝夕相处，同家长接触最多，相处时间最长。又由于子女对家长很信赖，在父母面前无拘无束，优点、缺点、个性品质都表现得最充分。因此，家长对子女最为了解，“知子莫如父”，最容易做到有针对性地进行教育。
❺天然的连续性。子女在家庭里接受的教育，是一个天然的连续的过程。从出生一直到长大成人，家庭的教育环境、教育者都没有更换，这样，家长对子女的教育是一个不间断的过程，这有利于形成良好习惯，培养良好品质。
❻内容的丰富性。家庭教育虽不象学校教育那样，开设多种门类的课程。但实际上，家庭教育的内容要比学校教育广泛、丰富得多。社会生活中所需要的知识、能力、品德，家庭教育中都要涉及。
❼方法的灵活性。家庭教育不象学校教育那样主要通过上课和有组织的集体活动进行，它没有什么固定的模式，也不受时间、地点、场合、条件的限制，是随时随地进行，是“相机而教”，“遇物则诲”，生动形象，机动灵活，更适合儿童、青少年的心理特征。

家庭教育的优势Jiating jiaoyu de youshi

在特定的环境（家庭）里，通过特定的教育途径和方式方法实施的一种教育，它是教育的一种特殊形式。
❶具有广泛性。我国现有2亿多个家庭，至少有4亿个家长在承担着家庭教育任务。各种类型的家长学校普遍开展，广泛的群众性家庭教育是它的一大优势。
❷强烈的感染性。是人的情感在教育中的作用或感化。人的喜、怒、哀、乐等内心变化，具有感染性，对人起着感动和感化的作用。家庭成员之间一般都具有血缘关系，有着十分亲密的情感上的联系。家长要有正确健康的情感，建立正常的感情关系。
❸特殊的权威性。权威，是一种社会关系，它以意志服从为特征。权威和服从是相对应的，二者是相辅相成的，有权威，就必须服从。家庭教育与学校教育、社会教育相比，具有更大的权威性。但与封建社会家长制下的“权威”是有原则区别的。我们提倡的家长权威，是建立在相互尊重和信赖基础上的权威。
❹天然的连续性。家庭教育是一种终生教育，人的一生中始终都是直接或间接地接受着家长的教育和影响。我国婚姻家庭比较稳固的优良传统，使我国家庭教育的连续性有了保证。
❺固有的继承性。家庭是一个由具有血缘关系的一代代人组成的，家庭教育就是一代代地延续和继承下来。家庭教育就固有继承性。对于培养儿童、青少年的思想品德和造就具有特殊才能的人，具有十分重要的意义。
❻内容的丰富性和方法的灵活性。家庭是社会的细胞，也是社会的缩影。家长不仅努力配合学校，做好孩子的教育工作，还希望孩子具有多方面的知识和能力，以适应未来社会的需要。“遇物则诲”，“相机而教”。家庭教育机动灵活，适合儿童、青少年的心理特点，易于为子女所接受。