家庭教育中的以身作则原则jiating jiaoyuzhong deyishen zuoze yuanze

家庭教育有一个重要特点，那就是它是在家庭的日常生活中，通过家长的言传身教，随时随地进行的。子女和家长每天都生活在一起，朝夕相处，家长是子女最直接的最经常的模仿对象。由于子女对家长的信赖和极强的模仿性，家长的一言一行、一举一动，子女都看在眼里，记在心上，对子女影响极大。家长自身的言行举止是无声的语言，是一种十分重要的教育因素。因此，家长以身作则给子女做出好榜样，是家庭教育顺利进行和成功的保证。中国的家庭教育向来特别重视家长的以身作则。颜之推说：“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭。”民间许多俗语，如“上梁不正下梁歪”、“老子偷瓜盗果，儿子杀人放火”等，都是强调家长以身作则的重要性。家长的以身作则，就是以家长自身的人格去影响子女。在日常生活中，要时时、处处、事事严格要求自己。要言行一致，表里如一。不能说一套，做一套；在家一套，在外一套；当面一套，背后一套。要求子女做到的事，自己首先做好；要求子女怎样做，自己要先怎样做。要建立良好的家风。家庭教育是通过家庭集体对子女发挥教育和影响作用的，只有家庭所有成年人都能给子女做出好的榜样，才能形成一种教育和影响的合力，对子女发挥更大的作用。中国传统的家庭教育向来特别强调“治家”或“齐家”，把治理好整个家庭做为教育子女的前提或基础，就是强调良好家风的重要作用。常言说，身教重于言教。这是说家长以身作则，给子女做出好榜样的重要性。身教这种教育手段具体形象，适合儿童的心理特点；同时，家长做得好，会使家长的言教更具有说服力，易于为子女所接受。身教固然很重要，但它也不能代替言教。只有身教和言教结合起来进行，才会使子女的良好行为成为自觉的行为，从而逐步养成良好的行为习惯和品德。