客观结构化临床考试objective structured clinical examination，简称OSCE

现代医学考试方式之一。又称“临床多站考试(multiplestation clininal examination)”，简称MSE。1979年由Harden第一次介绍这种方法。经过研究发展，已逐渐在美国、加拿大、英国等得到较广泛应用。1988年世界医学教育联合会在大会宣言中提出要研究客观结构化临床考试，作为评估临床能力的一种方法。考试设置许多考站，考生在数个至十几个不等的考站中轮转测试。这些考站测试考生不同的临床能力，包括采集病史、身体检查、实验室结果解释、处理病人以及交流能力。每种能力的测试在一个或多个考站中进行，测试注重客观性。它实际上不是一个具体的测试方法，而是各种不同常规考试方法如口试、选择题笔试、标准化病人(SP)、处理病人问题(PMP)等考试方法的综合应用。多样化的考试方法是评估学生全面的临床能力的基础。优点是克服了传统考试主观性强等一些弊端，如传统考试的主考人之间在掌握评估标准上有较大差异；另外，在病人的利用、可容考试人数及评估能力范围等方面也都受到一定限制。客观结构化临床考试在这些方面得到了改善。缺点是需要相当数量的考站和试题，要耗费较大的人力和财力，因此评估测试较大数量的考生困难还很大。