学术性向测验即“学能测验”。 学术性向测验美国一种用来预测学生学习学术性学科的能力和素质、检验中学生进入高等学校学习的能力倾向的测验。1926年首次采用。1948年交给由美国大学入学考试委员会与其他组织联合建立的教育测验服务中心承办。考试时间为3小时。语文部分共85题，主要测验学生掌握词汇的状况和理解能力。数学部分共60题，主要测验学生运用算术、代数、集合方法解题的能力。每年在美国国内外举行5次。应试者一般为高中二三年级学生。此项测验成绩与学生进入高校后的学习成绩的相关系数可达0.7。美国每年参加测验的人数从20世纪40年代末的不足7万人发展到80年代的150万人。澳大利亚也举行类似的测验。 |