学习的信息加工模型information processing model of learning

美国心理学家R.M.加涅提出的一种用计算机的信息加工过程来描述人

类学习过程的模式。见图示。学习者从环境接受刺激并激活感受器。感受器将刺激转换成神经信息进入感觉登记器，并在这里转换成刺激模式，然后进入短时记忆，经过编码，信息以概念的形式贮存到长时记忆。习得的信息从长时记忆中提取出来回到短时记忆中，转而激活反应发生器并决定人们反应和行为的基本形式。反应发生器激活效应器产生可观察的活动模式。在该模式中，执行控制和预期的功能是决定学习者选择一种或一种以上信息加工的方式，即决定个体如何注意、贮存、编码并提取信息。