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历史上,幼儿园教师基本上由女性担任。女性教师一般比较内向,具有慈爱、文静、耐心、细致等性格特点,感情丰富细腻,对人温和,观察事物细致入微,心灵手巧,办事谨慎,言语表达流畅,有较持久的耐力,这些在幼儿教育过程中,对于贯彻保教并重的原则,全面照顾幼儿的生活与学习都有优势。但是,女性教师易受暗示,依赖性强,有的比较自卑,或者心胸狭窄,感情脆弱,活动能力不如男性,在一定程度上影响了幼儿个性的全面发展。
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