奥尔波特人格理论ao’erbote renge lilun

G·奥尔波特是美国人格心理学理论家， 他的人格理论是一种创造性的综合研究。他继承了许多学派的成果，创建了他的人格特质理论。奥尔波特认为，一个完整的人格理论必须应拥有“活的综合”能力的测量单位，这种单位就是特质。在奥尔波特看来，特质是真正的神经心理的结构，是真实存在的。一般认为，特质组成一个人的完整的人格结构，由此引发人的行为和思想，它除了反应刺激而产生行为外，也能主动地引导行为。通过特质可使许多刺激在机能上等值起来， 而且反应也有了一致性。特质还有以下一些特点：首先，特质不是习惯，虽然特质和习惯都具有决定倾向的意义， 但特质比习惯更具有一般性，概括水平更高，它是在适应过程中对多数特殊习惯进行整合的结果；特质也不同于态度，态度的一般性也不如特质。另外，态度经常指评价，即赞成或反对、接受或拒绝某些东西，而特质是指向所有行为或认知，并不管是否包括评价；特质也不同于道德品质，相对说，道德品质比特质更具社会性。奥尔波特把人格的各种特质分为共同特质和个人特质。共同特质是指在一定社会文化形态下概括出来的所有人都具有的倾向，它没有具体性；个人特质表现了个人倾向，属个人所有。他认为个人特质有三类，它们对个性的影响程度有大有小。第一类为“枢纽特质”，它在个人生活中居统治地位， 影响人的一切行为， 但它只在少数人（如历史知名人物）身上能观察到。第二类为“核心特质”，其概括性比枢纽特质低，它构成一个人的独特个性。奥尔波特认为每个人大约有5～10个核心特质。第三类为“次要特质”，它只在特殊的情境中才显示出来，是比枢纽特质和核心特质更狭窄、更特殊的倾向。特质理论有一个基本观点，即机能自主。奥尔波特认为一种人格理论都有它分析动机性质的中心， 他所坚持的动机的性质就是“机能自主”。其主要含义就是：过去的是过去了。人有主动作用，能自己掌握、管理，即机能自主。这个观点受到的批评较多。

奥尔波特人格理论

人格特质理论之一。美国心理学家奥尔波特提出。认为人格是决定人的独特行为和思想的内部的身心系统的动力结构，由许多特质组成；人格特质可分共同特质和个人特质两大类，前者为多数人所具有，后者为个人所独有。个人特质又可区分为三个层次，即主要特质、重要特质和次要特质。

奥尔波特人格理论Allport's personalitytheory

美国心理学家G.奥尔波特于20世纪30年代提出的以特质学说为主要内容的人格理论。他认为，人格是由个人内部的心理-生理特质所构成的动力组织，它决定 一个人思想和行为的独特性。在这一理论中，特质是人格结构的基本单位，是个人跨时间跨情境的心理和行为的一般倾向。例如，我们用“和气的”、“可信赖的”、“诚实的”、“乐于助人的”等特质来描述 一个人的人格特征，而用“粗心的”、“马虎的”、“轻浮的”等特质来描述另一个人的人格特征。这种描述反映了一个人在任何时候任何情境中都具有的心理和行为倾向。人格特质可分为两大类，一类是共同特质，即某一群体中所有成员共同具有的人格特质，例如，我们说美国人是“外露的”，而中国人是“含蓄的”，即指一个民族共同的行为倾向。另一类是个人特质，即个人区别于其他人的独有特质。其中，有些特质对个人的心理和行为具有广泛而弥散性的影响，叫基本特质；有些则代表了个人心理和行为的最典型的特征，叫核心特质；还有些特质只对局部的心理和行为发生影响，叫次要特质。人格特质的性质决定着一个人心理健康的水平。参见“奥尔波特成熟人格的标准”条。

奥尔波特人格理论Allport's personality theory

美国人格心理学创始人G.W.奥尔波特提出的人格特质理论。该理论认为特质是人格的基础，是心理组织的基本建构单位，是每个人以其生理为基础而形成的一些稳定的性格特征。人格特质区分为共同特质和个人特质。共同特质为所有人所共有。个人特质为个人所特有。又区分了三种不同的个人特质： 首要特质、核心特质、次要特质。认为人格特质的特点是： 特质不是有名无实的；特质比习惯更具有一般性；特质具有动力性；特质的存在可以从实际中得到验证；一种特质对另一些特质仅是相对独立的；特质与道德或社会判断不同义；特质既可以是某个个体所具有的，也可以是群体所具有的（独特性与普遍性的统一）；行动或习惯与特质不一致时，并不证明特质不存在。主张在对人格特质进行研究方面，可以采取两种方法，即常规研究方法和特殊研究方法。常规方法主要探讨共同特质，而特殊研究方法着重对个体人格进行深入探讨，而不考虑与别人的比较。

奥尔波特人格理论

美国心理学家G. W. 奥尔波特于20世纪30年代提出。以特质学说为主要内容。认为特质是人格结构的基本单位，是个体心理和行为的一般倾向。特质分为共同特质和个人特质。共同特质是同一文化形态下的人们所具有的一般人格特质。个人特质是个人所独有的人格特质。奥尔波特认为只有个人特质才是个人所独有的，应对它进行研究。他又根据个人特质对人格影响和作用的大小，区分为基本特质、核心特质和次要特质。