奖励和惩罚

赏罚

奖惩　奖罚　赏刑　赏诛(以待～)劝惩　劝创　絻钺　刑赏　诛赏　褒责　褒惩
奖励和惩罚：与夺
奖赏和处罚的手段一起使用：恩威并施　恩威兼济　恩威并行　恩威并用　恩威并重　恩威并济　威怀相济　威惠兼行　德威并施　德威并用
奖励勤奋的，惩罚懒惰的：奖勤罚懒
奖赏好人，惩罚坏人：赏善罚淫
赏赐善人善事，惩罚恶人恶事：赏善罚恶赏善罚否　赏贤罚暴
奖赏有功的人，惩罚犯罪的人：赏功罚罪赏劳罚罪　赏高罚下
奖赏与自己意见相同的人，惩罚不同意见的人：赏同罚异
抨击坏人坏事，奖励好人好事：激扬　激浊扬清
　洗去污垢，激浊扬清：扬善除恶　濯污扬清
赏罚得当：克君
该赏的就奖赏，该罚的就惩罚：审赏　赏罚分明　赏罚严明　赏信罚必　奖罚严明　有奖有罚　庆赏刑罚　赏罚信明　赏信罚明　赏罚分审　果刑信赏　信赏必罚　赏信必罚　赏信罚必
奖赏严明，处罚慎重：明赏慎罚
该赏的立即赏，该罚的一定罚：赏立诛必
加倍赐赏，重重处罚：倍赏累罚
奖惩不合理：赏罚不当
赏罚过多过滥：僭赏滥刑
该奖赏的不奖赏，该惩罚的不惩罚：赏罚不明
赏赐和惩罚，没有规矩，随心所欲：赏罚无章
赏赐和惩罚不兑现，不能取信于人：赏罚不信
擅行赏罚：威福由己　威福自己
(奖赏和处罚：赏罚)

另见：赏赐　赏物　处罚　责罚

奖励和惩罚jiangli he chengfa

对学生或学生集体已经完成的行为的两种评价方式。奖励是对学生或学生集体优良的思想和行为作出肯定的评价，惩罚是对学生或学生集体不正确的思想和行为作出否定的评价。奖励和惩罚都是思想品德教育的手段，体现了德育发扬优点克服缺点，依靠积极因素克服消极因素的原则。有助于学生分清是非，发扬优点，改正错误；有助于维护学校正常的教学秩序。奖励的方式一般有：颁发奖状、奖章、奖品和授予荣誉称号等。根据学生的具体表现而定，通常要经过一定的庄重授奖仪式。惩罚的形式有批评和处分两大类。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍等。处分要根据被处分学生的错误情节严重程度和认识态度慎重决定，不可滥用。不能侮辱学生人格，严禁体罚或变相体罚。奖惩一般都要向学生公开宣布。奖励和惩罚，要以奖励为主，奖励以精神奖励为主。奖励和惩罚都要坚持实事求是的原则，同时照顾到学生的年龄特点和个别差异。奖励和惩罚都是为了达到教育的目的，要耐心教育犯错误的学生提高认识，改正错误。重大的奖惩要在学生中进行讨论，形成集体舆论，使奖惩得到集体支持，既教育个人，也教育集体。