墨子的教育思想约公元前468—前376年

墨子是墨家学派创始人，名翟，春秋战国之际鲁国人。他曾聚徒讲学，学生很多，是孔子稍后的一位私学大师。墨翟本人出身于工匠或舆人，精于工艺，其门徒也多是“农与工肆”出身。墨家反映的是“农与工肆之人”的利益，认为“不赖其力者不生”，要节俭，要“摩顶放踵，利天下而为之”。在教育思想上独具特点。墨子认为教育要培养的是贤士或兼士，具有兼爱精神，又长于辩论；很重视环境和教育的作用，有著名的“染于苍则苍，染于黄则黄”的论述；他主张不仅要传授以兼爱为核心的文史知识，还注重自然科学、生产技能、军事知识的传习，其中有些内容与近代科学原理相近；墨子把道德修养放在教育工作的首位，强调言传身教，潜移默化，言必信，行必果。墨翟本人粗衣粝食，胼手胝足，见义勇为，以其表率作用感化弟子，颇有成绩；在教育方法上，主张“士虽有学，而行为本焉”，“以身戴行”，同时重视行为动机与效果的统一。他还强调要发展学生的逻辑思维能力：“言无务多而务为智，无为文而务察”。墨子的教育思想主要记载在《墨子》一书中。