| 字词 | 场面描写 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 场面描写 什么是场面？ 什么是场面描写？记叙文中的场面，是指人和人在同一时间和环境中相互发生种种关系所构成的生活画面。场面描写，就是描写事件发生过程中的横断面，也就是描写在一段时间里，在同一个社会环境和自然环境中，人物的活动。如《清贫》中“搜身”的场面描写，《记一辆纺车》中“竞赛”的场面描写。 场面描写要注意： (1) 处理好场面描写与记事写人的关系。场面描写要围绕人和事展开，要围绕中心事件，写出一定场景中不同人物的活动。一个场面，中心事件只有一个，人物往往不止一个，场面描写通常是写一事多人的片断。初学场面描写时易犯的毛病是人物活动不突出，或转移场景和中心事件。写“一个”场面，不要转移场面和中心事件，要重点突出人物的表现。 (2) 处理好场面描写与景物描写的关系。场面描写中也需要描写自然环境和社会环境，但场面描写和以写景为主的记叙文是不同的。以写景为主的记叙文，写景是主要部分；场面描写中的写景，往往是人物活动的背景，起衬托作用。景物描写主要是描绘一定环境中景物的位置、状态和外貌，一般以写“静”为主；场面描写主要是描绘一定环境中人物活动的发展、位置的转移、情绪的变化等，一般以写“动”为主。要防止在场面描写中过多地写景。 (3) 处理好点面关系。“面”,就是兼顾全场，要概括介绍全貌，要通过叙述、交代，勾画出整个场面，要眼光四射，要写出一般“群众”人物的活动；“点”,一是要有整个场面中的“中心点”,一是要具体描写主要人物的活动，要有“特写镜头”。初学场面描写往往“展不开”。从点面两个方面展开，是比较可行的办法。 (4) 处理好空间顺序和时间顺序的关系。场面描写“展不开”,或杂乱无章，或不能做到点面结合，这与不能以空间顺序结合时间顺序来组织安排材料有关。场面描写，既要求把场面的总貌写得轮廓清楚，又要求把各个人物活动展开过程写得线索分明，这就要以空间顺序结合时间顺序来组织安排材料。写总貌，可以以空间为序，或从中心点扩散到四周，或从一角波及全场，或从远到近，或从近察到远眺。写人物活动，可以以时间为序，随着中心事件的发展，展开人物的活动。 场面描写 例文 怀想天空 □江苏考生 经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成了我心中的“定理”。可是，有一件事，却让这个“定理”彻底地毁灭了。 那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”,是因为现在许多的中学生已经不愿意在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”如往常一样按部就班地进行着，只不过今天校园外多了几声挖土机的嘈杂声罢了。不知是我们的委靡状态“感染”了喇叭，还是挖土机声过于嘈杂，反正今天的喇叭是那么地有气无力。“向右转45度！”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。 “下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静了下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？ 连这点道德也没有，难怪受人歧视！” “升旗，奏国歌！”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。 一个高个子农民工不知怎么进入了我的眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”,可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子民工，我被深深地震撼了。 如果说，刚才的一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗礼。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这嘹亮的歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们都挺直了自己的身体，唱出了国歌…… 人人头顶都有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们凭着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空——明净，辽阔，深远！ 借鉴提示 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写的作用是：塑造人物，表现主题；渲染气氛，烘托事物；明示或暗点主题。本文写了两个场面：第一个场面是嘈杂混乱的，着重写了“我们”乱七八糟的队伍和懒散的样子。第二个场面着重写了一位农民工在高低不平的地方唱国歌，在他的感染下“我们”挺直身体，唱出国歌。两个场面形成了鲜明的对比，刻画出了农民工“明净、辽阔、深远”的内心世界，表现出了他们的高贵品质。场面描写要注意以下四点：第一，要交代清楚场面的背景。第二，点面结合。也就是说，既要有总体场面的描绘，又要有具体个体或细节的刻画。第三，要写出气氛。第四，写场面要有顺序。 场面描写材料：几年前，某城市发生了垃圾问题。这个城市一度相当干净，但由于人们不愿使用垃圾桶，结果使垃圾遍于四处……后来卫生部门设计出了电动垃圾桶，桶上装有一个感应器，每当垃圾倒进桶内，感应器就有反应而启动录音机，播出一段音乐、一则故事或笑话，其内容每两个星期还换一次。 这个设计大受群众欢迎。启用电动垃圾桶的那天，那场面 结果所有的人不论距离远近，都把垃圾倒进垃圾桶里，城市又恢复了清洁。 题目：先将“那场面”这句话写全，然后展开想像，具体描写一下“那场面”的情景。其中至少要有三个人是通过容貌、体态、衣着和神情等肖像描写来刻画出各自的年龄、性别和性格特征。字数不少于300字。 【例文】 那场面真让人兴奋！ 一大早，一位白发苍苍的胖老太就慢跑着，拎着一只垃圾袋过来。“这垃圾桶真的像电视里‘广而告之’说的那样，会唱会说吗？”老太向站在一旁的警察打听。那穿戴整齐的警察微笑着说：“是真是假，您老人家不妨亲自试一试吧！”胖老太一听就连忙把垃圾袋丢进垃圾桶里，刹那间，空中果然响起了《早晨好》的乐曲声。胖老太笑得合不拢嘴，只是点头：“嘿！ 真神！ 真新鲜！” 这时，附近大楼的不少人家都打开了窗户，侧耳倾听那优美动听的《早晨好》。有扇窗口趴着一个梳着两条小辫的小姑娘，她一边看，一边嚷：“妈，快来，快！ 垃圾桶唱歌啦！”说完，小姑娘就连忙转身回去取了垃圾袋，很快地来到了垃圾桶边。这时，一个穿着运动服的青年人却一个箭步冲到了小姑娘的前面：“来来来，让我试一下，看看下一个节目是什么！”说完，他将垃圾袋扔进了垃圾桶。垃圾桶周围立刻又响起了一段地方戏曲声。站在一旁的小姑娘一边拍着手一边跳着问警察：“叔叔，里面有儿童歌曲吗？”高个警察笑笑说：“这倒不清楚。反正我们每两星期更换一次，节目多着呢！”小姑娘以及一些倒垃圾的群众听了都情不自禁地拍起手来。 (张 婷) 【评点】 审题准确，抓住“新奇感”,写出了启用电动垃圾桶的场面。 场面描写 〔作文指导〕 场面，是指人们在同一时间和环境中相互发生种种关系所构成的生活画面。场面描写，就是描写事件发生过程中的横断面，也就是描写在一段时间里，在同一社会环境和自然环境中人物的活动。场面描写要注意以下几点。 第一，处理好场面描写与记事写人的关系。场面描写要围绕人和事展开，要围绕中心事件，写出一定场景中不同人物的活动。一个场面，中心事件只有一个，人物往往不止一个，场面描写通常是写一事多人的片断。 第二，处理好场面描写与景物描写的关系。场面描写中也需要描写环境，但场面描写中的写景，往往只是人物活动的背景，起衬托作用。 第三，处理好点与面的关系。“面”,要兼顾全场，眼光四射，写出全貌，写出一般“群众”人物的活动；“点”,一是要有整个场面的“中心点”,二是要具体描写主要人物的活动，有“特写镜头”。 第四，处理好空间顺序和时间顺序的关系。写总貌，场景，一般可以用空间顺序，写出轮廓；写人物活动，一般可以以时间为序，随着中心事件的发展，展开人物的活动。 〔作文片断057〕 “今天是夏令营的最后一天，我们开个联欢晚会，大家永远记住这一天！” “啪啪啪”地响起一阵热烈的掌声。 辅导员接着说：“第一个节目，让我先来。” “好极了！ 好极了！”大家欢快地叫起来。 老师演了一个哑剧，题目是“分别时”。他把难分难舍的心情表演得十分真切，我们都感动了。轮到我的时候，我唱了一首歌，题目是《思念》。虽然我唱得不好，但也博得了一片掌声。我万分激动，连声说：“谢谢大家！” 最后一个节目是互送纪念品。我们都是书画爱好者，纪念品自然是书画作品。我送给我在书画夏令营中最要好的朋友——卢静一张“苦求”,希望她向书画艺术的最高峰刻苦攀登。她则送给我一张“依依不舍”,表达我们之间的友情。我豁达地说：“人生何处不相逢，以后见面的日子多着呢！”她没说什么，只是不住地点头。我看见她的眼眶里泪水在打转，我的眼睛也不禁湿润了…… (赵红华) 【简评】 这是夏令营送别联欢晚会的场面描写。以晚会的进程为序，点面处理得比较好。“面”,概述晚会的全貌、过程；“点”,表演节目时，写辅导员的哑剧和“我”的演唱，略去其他节目；互赠纪念品，“面”上只一句带过：“我们都是书画爱好者，纪念品自然是书画作品”,作为“点”,着重写我与卢静互赠“苦求”和“依依不舍”。 〔作文片断058〕 (项新贤) 【简评】 这是采摘葡萄的场面描写，先写葡萄园中成熟的葡萄，然后写摘葡萄的人们的欢乐。 场面描写 场面描写文学作品中对同一时间、同一地点的复杂景物和众多人物活动的描写。这种描写可以生动形象地展示情节发展过程中的完整横断面，对于揭示人物关系、刻画人物性格、渲染环境气氛、推动故事情节、表现作品主题，增强作品的艺术感染力有至关重要的作用。常见的场面描写有集会场面、集市场面、劳动场面、战斗场面、宴会、舞会场面、婚礼、葬仪场面等等。 ☚ 动态描写 直接描写 ☛ 场面描写 场面描写是指在一定的自然环境或社会环境中，以人物活动为中心的生活画面的描写，也有的将场面描写列为景物描写的一种。 ☚ 景物描写 细节描写 ☛ 场面描写 场面描写changmian miaoxie对以人物活动为中心的生活画面的刻画以及对一个特定的时间、地点许多人物进行活动的总面貌的描绘。 ☚ 白描 环境描写 ☛ 场面描写 场面描写Changmian miaoxie叶圣陶曾对“场面”下过一个定义：“一个或多个人物，在某一境界中，占若干连续的时间而有所活动，就是一个场面。”(《作文概说》)这就是说，场面是人物活动与周围环境的紧密结合，是以人物活动为中心的生活画面。对一定场合下的人物活动及其周围环境作综合性描写，就是场面描写，它属于环境描写的一种特殊形式。由于场面是事件进程中的一个横断面，因此描写时应注意向横的方向上展开，不能忽视场面上各个方面的情况，经选择后进行重点描写。场面描写还要特别突出整体气氛的描写。首先要写好人物的情绪，写好在特定情绪支配下的人物的心理状态、音容笑貌和典型动作；其次还可以用周围的环境去烘托渲染人物的情绪与场面的气氛。 ☚ 环境描写 行动描写 ☛ 场面描写 场面描写是以人物在一定的时间和环境中活动为中心的生活画面的描写。即对人物活动的场面的描写，包括集会场面、劳动场面、战斗场面、迎送场面等等的描写。其作用在于渲染气氛，创造人物活动的典型环境，从而刻画人物，并且表现群众的普遍行为和情绪。场面描写涉及的人物活动较多，写起来显得比较复杂。因此，应注意要有中心、有层次。同时注意点面结合、动静结合、场内与场外结合，做到既有全场的鸟瞰，又有个别人或事的特写镜头。 ☚ 自然景物描写 动和静物描写 ☛ |
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