《祖国语言》

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十九世纪中叶俄国最杰出的教育家乌申斯基根据自己提出的教育和教学原则为儿童编写的一本内容丰富、语言生动的教材。

《祖国语言》是乌申斯基在指导儿童阅读方面的理论和实践的总结，也是使乌申斯基的编写教材的原则进一步得到发展的一本读物。乌申斯基力图以儿童周围的现实为依据，向儿童揭示世界的多样性。他认为，“儿童是以形状、色彩、声音、感觉进行思维的，谁要是迫使儿童以另一种方式进行思维，他就是在徒劳而又有害地强制儿童的天性，”就不可能有学习，也不可能进行教学。作者对一些民间创作的诗歌、童话进行了艺术加工，并将它们收入此书。

乌申斯基认为，这种体裁的无名作者的思维特性最接近于儿童对世界的领会形式。此外，乌申斯基还将一些成语、迷语和俏皮话收入教材，因为它们包罗了人民生活的各个方面并富有人民的幽默感。

《祖国语言》考虑到了儿童的年龄特征及知识的可接受性，达到了语言、知识及思维三者的统一，是乌申斯基留给世界的宝贵的文化遗产。