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在战后教育恢复期间，为对教育振兴情况进行监督，1948年初日教组首次通过工会组织系统对教育经费、办学条件、教师的福利待遇以及学生的家庭负担等情况，独自进行调查统计，并将调查结果以《教育白皮书》的形式公布于众。两年后又进行第二次调查，并以《日本教育实际情况》为名加以公布。第三次及以后的调查结果都以学校白皮书名义发表。这一活动一直持续至今，其目的在于让教师、父母能对学校的实际情况有真实的了解。
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