《国民教育大纲》颁布
1960年，泰国政府颁发由国家教育委员会制定的新《国民教育大纲》。大纲针对教育体制陈旧，毕业生无法就业而新兴行业却求贤若渴，教育经费严重不足以及边远地区教育严重落后等问题，重点提出下列教改主张：
❶ 国家将努力使每个公民都获得受教育的机会，并根据本人的条件接受相应的教育。国家将对有才能的和生活困难的儿童分别提供奖学金和助学金，使之得到深造或受完相应的教育。
❷ 根据联合国教科文组织的要求，改1951年颁布的旧学制，推行七五新学制，即初小4年、高小3年、初中3年、高中2年。
❸ 延长普及教育年限，使普及义务教育从初小4年延长至整个小学7年，以便使学生能具备从事更好职业的条件。
❹ 大力兴办地方高等教育和非正规成人教育，努力把办高教与开发地方经济结合起来，并建立与正规教育相应的完整的非正规教育体系。不仅在60年代连续创办了清迈、孔敬、宋卡等重要的地方大学，而且还推出“哪里来回哪里去”的定向生培养规划。著名的朱拉隆功大学也设定向生，70年代初全国有10%的定向生，80年代时达30%以上。
❺ 允许私人办高教。1965年通过提案，1969年颁布《私立学院法》，掀开了泰国私立高校发展的历史。
❻ 大力提倡办职业教育院校，尤其是二至三年制的专科院校，为泰国的工业化培养大批实用的人才，为泰国70年代的经济起飞奠定基础。《国民教育大纲》的颁布，对泰国推行现代化起了很大的作用，被誉为泰国教育发展史上有划时代意义的里程碑。 |