吉布森1904—1979James Jerome Gibson

美国心理学家，生态化运动倡导者之一。生于俄亥俄州。1928年获心理学博士学位。先在史密斯学院任教，后任康奈尔大学教授兼心理学系主任。1952年获美国实验心理学会沃伦奖章。1961年获美国心理学会杰出科学贡献奖。1967年当选为美国全国科学院院士。提出知觉世界的新观点，认为在刺激与知觉间存在心理物理的对应性，知觉不依赖感觉印象而依赖从环境中获得的信息。并把这一方法扩展到其他感觉通道。又强调以现实世界中的人为对象来研究视觉，而不能仅研究实验室条件下的被试。主要著作有《视觉世界的知觉》(1950年)、《作为知觉系统的感觉》(1966年)、《视知觉的生态学方法》(1979年)。

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吉布森1910—2002Eleanor Jack Gibson

美国女发展心理学家，知觉心理学的主要代表人物。生于伊利诺伊州皮奥里亚。1931年毕业于史密斯学院。1933年获心理学硕士学位后，成为詹姆斯的助理。1938年获耶鲁大学博士学位。毕业后回到史密斯学院任教，1949年任职于康奈尔大学直至1979年退休，期间完成视崖实验。1968年获美国心理学会杰出科学贡献奖。1971年当选为美国全国科学院院士。1986年获美国心理基金会终身成就奖。研究主要集中在儿童的学习与认知发展。包括人类与动物的学习，阅读技能的发展，特别是婴儿与幼儿的知觉发展、儿童阅读技巧发展和动物行为的研究。提出的差别理论是关于感觉信息加工的主要理论之一。主要著作有《感情学习及发展原理》(1969年)、《发展中的承受概念： 机械主义的复兴》(1982年)、《知觉学习和发展的原理》(1997年)。

吉布森1904—1979James J. Gibson

美国心理学家。生态化运动倡导者之一。1928年获心理学博士学位。先在史密斯学院任教，后任康奈尔大学教授兼心理学系主任。1967年当选为美国国家科学院院士。提出知觉世界的新观点，认为在刺激与知觉间存在心理物理的对应性，知觉不依赖感觉印象而依赖从环境中获得的信息。并把这一方法扩展到其他感觉通道。又强调以现实世界中的人为对象来研究视觉，而不能仅研究实验室条件下的被试。主要著作有《视觉世界的知觉》、《作为知觉系统的感觉》、《视知觉的生态学方法》。