合唱队的组织与管理Hechangdui de zuzhi yuguanli

是搞好合唱队的重要环节。合唱队员来自不同的班级，它们的年龄不同、知识层次不同，这就导致了他们在接受知识时必然产生差异。一般情况，学校合唱队的指挥就是合唱队的组织管理者。要正确处理好这种差异性，全面提高合唱队的水平，就要做好如下组织管理工作。
❶全面了解学生：这包括两方面含义。一是要了解学生在校内的各方面情况，包括学生在班级的表现和参加合唱队的表现。二是要了解学生的业务能力(音准、节奏、视谱、听力、乐感、接受能力)，可以通过学生入队前的考试，入队后的考查及平时训练情况了解。合唱队的组织者只有对每一个学生的情况做到心中有数，才能组织好平时的训练活动，使排练计划行之有效。
❷建立、建全小干部队伍。合唱队一般队员较多，又是以集体训练为主，一、二个老师要做好四、五十人甚至更多人的管理工作，难度很大。因此，培养小助手是十分重要的。这支小干部队伍包括：队长一名，副队长一名。各声部长一名、副声部长一名。要选择合唱队中年级较高、纪律表现好、有一定组织能力、业务水平拔尖的同学担任。培养好这支小干部队伍，使之成为合唱队员的榜样，合唱队的小先生，同时又是指挥的得力助手。
❸管理好合唱队的财物。包括：歌谱、音响资料、队员档案、演出服装、现金等。
❹建立通讯网。目的是便于假期中联络全体合唱队员。可以离学校较近的同学为骨干进行，组成联络网。也可以家中有电话的同学为主干组织联络网。教师可根据合唱队员的家庭住址情况而定。合唱队员都住在学校附近，可选用第一个方案。队员住得较分散，可选用第二个方案。