合唱歌曲的排练步骤Hechang gequ de pailianbuzhou

合唱队排练一般从练声开始，然后复习上次排练歌曲，准备排练新的合唱歌曲。每一首新歌曲的学习一般都要经过以下六个步骤来完成。
❶简要介绍合唱歌曲的作者及歌曲的写作背景。至于歌曲的内容、风格、结构、所塑造的音乐形象及所要表达的思想感情可由教师介绍，也可由队员通过演唱自己分析、总结，这样既巩固了所学的知识，又加深了对作品的理解。
❷范唱歌曲：由教师范唱歌曲的目的是在排练歌曲前给学生一个基本完整的印象，激发队员学习新歌曲的兴趣。简单的齐唱歌曲可由教师从头到尾的演唱。对于多声部的合唱歌曲教师可先将旋律串起来范唱，然后再逐一范唱每个声部。如果选用的合唱歌曲有现成的录音，则可用录音代替范唱。教师范唱必须做到准确，严格地把握歌曲的音准、节拍与速度，力度变化，咬字、吐字要正确清晰。
❸视唱曲谱：有两种方法。一种是全体队员视唱所有声部的曲谱，这种方法既加深了对其他声部的了解，又是进行视唱练习的好机会。另一种方法是几个声部同时进行视谱，这种方法难度较大，它要求队员们必须高度集中，跟上集体视唱的节拍，还要尽量保证音准、节奏准确无误。这种独立识谱的方法，避免了口传心授，是尽快提高合唱队员读谱能力的好方法。无论使用哪一种方法，指挥都要及时地纠正视唱曲谱中的问题并加以改正。以上两种方法教师可根据合唱队的具体情况，及演唱歌曲的难易而定。如歌曲简单可采用第二种方法，歌曲结构复杂，音准、节奏不易掌握也可采用第一种方法。
❹练唱歌词：在练唱歌词之前，先由队员单独或集体朗读一遍歌词，碰到生字、难字教师应给予指导，必要时可注上汉语拼音。在第一遍朗读的基础上，进行第二遍按曲谱的节奏朗读歌词。最后集体配上歌词。
❺分声部检查：经过视唱曲谱和配歌词的练习，多数队员已经基本上学会了新歌。由于合唱歌曲一般是多声部的，每一声都有十几个队员同时演唱，个别人存在的错误不易暴露出来。因此，必须采取分声部检查的方法，及时纠正演唱中音准、节奏、发声方法，呼吸、咬字、吐字等方面产生的错误，只有这样，才能保证合排的顺利进行。否则，欲速则不达。
❻全曲合排：合排的主要任务就是根据歌曲的风格、歌曲的速度、力度、表情进行最后的艺术处理。到此为止，一首新的合唱歌曲已经初具规模了。但要准确地表达作品的思想内容，塑造完美的音乐形象，还须反复加工、细排。在学习新的合唱作品的过程中，前两个部分都要用轻声来唱，速度要慢些，对于定调较高的歌曲适当降低高度来练，以便集中精力搞好音准、节奏等方面的问题。