合作

 

论题解析

 [解题]合作(cooperation),指互相配合做某事或共同完成某项任务。在现实生活中，人们会为了某个目标而联合起来共同行动，这就是合作。
 [析题]为什么要合作？竞争是我们生活中必不可少的一部分，合作也是我们生活中的重要内容。合作是当今一个比较热门的话题，因为现代社会和现代生活离不开人与人之间、单位与单位之间、部门与部门之间，甚至国家与国家之间的合作。社会越发展，科技越进步，文明越提高，一个人在生活和工作中就越不可能避免与别人进行各种形式的合作。俗话就说 “人心齐，泰山移”,由此可见，合作后的力量是惊人的。从这一角度当然可以拟出观点，写出文章；再者，合作意味着什么？善于合作不但能赢得事业的成功，也能赢得别人的尊重。一个不知道合作的人，是很难有所作为的。如何合作？合作会出现什么样的问题？如何面对这些问题？这些问题似乎更值得我们去深思。从这一角度拟出的观点，写出的文章思想内涵也会很深刻。
 [温馨提示]合作并非无原则地纠集，而是在坚持原则前提下的团结一致。合作是团结，但又不仅仅是团结；合作需要容忍，但又不是一味地容忍；合作意味着要牺牲一些东西，但是牺牲绝不是合作的目的。作者要对这些问题都进行思考，在确定论点的时候有所侧重，这样在论述时才能深刻而又不失之偏颇。
 

思路导引

 什么是合作？一支筷子轻易地被折断了，而一把筷子团结在一起，就成了坚硬的集合体；篮球场上，仅有一个姚明也是分身乏术，而如果有了其他四个队员的相互配合，就成了一个强大的团体；一个企业，如果只有一个优秀的领导者，永远做不出事业，唯有他领导企业全体努力，才有一个企业的未来。在同学们的身边，相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利都是合作。由此可见，合作是成功的必要条件。
 从远古时代开始人们就知道：面对着大自然，面对着地球上其他的动物，唯有合作，人才能生存。而现在，人类在发展，世界在发展，人也唯有合作才能更好生存。合作可以取长补短，可以使弱小的力量变强大，合作可以创造奇迹。我们能在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。
 有了合作，就能更快地成长；而离开了合作，一个人就算是能力再强，智力再高，也是寸步难行的。
 怎么样合作呢？合作首先需要有一种合作的态度。在合作中不能骄傲，要谦虚待人；同时合作中既要坚持原则，又要懂得灵活变通，要能容忍别人；合作是分工又合作的，既要有明确的分工，又要有严密的合作。
 

论点集锦

 1.合作是既分工，又合作。
 2.合作是成功的土壤。
 3.能够合作是一个现代人生存所必须具备的一种品质。
 4.合作可以使弱小的力量变强大。
 5.优势互补，共同发展。
 6.合作可以取长补短。
 7. “个人奋斗” 是很难有所作为的。
 8.合作需要宽松的环境。
 9.我们应该培养合作精神。
 10.合作需要协调人与人之间的关系。
 

论据超市

 [理论论据]
 ※二人同心，其利断金；同心之言，其夏如兰。
 

—— 《周易》

 ※天时不如地利，地利不如人和。
 

—— 《孟子》

 ※人聚则强，人散则弱。
 

—— (清)魏源

 ※一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
 

—— 雷锋

 ※一堆沙子是松散的，可是，它和水泥、石子混合以后，就比花岗岩还要坚韧；一根麻绳是脆弱的，可是千百根麻绳打成一股，就比钢铁还坚固；一个战士的力量是有限的，可是千百个战士团结在一起，就成了无坚不摧的力量。
 

—— 王杰

 ※离于众庶，则无英雄。
 

—— 李大钊

 ※要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我们的著作便根本不可能完成。
 

—— 〔英国〕达尔文

 ※人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
 

—— 〔美国〕韦伯斯特

 ※每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力加以开发时，就能为社会带来繁荣。
 

—— 〔日本〕松下幸之助

 ※^*你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时，只会淹没在那些旧钟的一片响声里。
 

—— 〔苏联〕高尔基

 ※唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。
 

—— 〔印度〕泰戈尔

 ※人心齐，泰山移。
 

—— 谚语

 ※万众一心，天下无敌。
 

—— 谚语

 ※三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
 

—— 谚语

 ※一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
 

—— 谚语

 [事实论据]
 

牺牲自我的蚂蚁

 在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事情：在一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，呼呼直蹿的烈火形成了一个大圈，向草丛中央的一个小小丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，包围圈越来越小，它们似乎将葬身火海而别无选择。但是就在此时，出人意料的事情发生了。只见这些蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚成一个黑色的 “蚂蚁球” 冲进火海，烈火将外层的蚂蚁烧得啪啪作响，“蚂蚁球” 越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。
论题链接 ①团结②奉献③牺牲④勇气
 

“无助” 的乔丹

 乔丹一时被称为 “NBA” 历史上最伟大的人物，因为他曾率领芝加哥 “公牛” 队8次获得 “NBA” 总冠军。在他1999年退役后，芝加哥 “公牛” 队迅速走入低谷。有人说这是一个时代的结束。事隔两年后的2001年，乔丹复出加入华盛顿 “奇才” 队，有人于是认为 “奇才” 队将成为第二个 “公牛” 队。然而事实是，乔丹的复出，虽然为 “奇才” 队摆脱了在比赛中垫底的困境，但 “奇才” 队并没有成为第二支 “公牛” 队。在许多场比赛中，乔丹虽然雄风犹在，但 “奇才” 队却缺乏与乔丹配合的人，所以每场比赛下来，乔丹虽然得分不少，但别人的得分却少得可怜，总分也就处于落后状态。因此，有人说，什么时候乔丹得分在 “奇才” 队员中不再遥遥领先了，即其他的队员的能力也跟上来了，“奇才” 队就真正强大了。
论题链接 ①团结②个人与团队
 

站在达尔文背后的人

 大家都知道达尔文是19世纪英国杰出的生物学家、物种起源和发展学说的创始者、生物进化论的奠基人，却很少有人知道为达尔文提供过巨大帮助的、站在达尔文背后支持他的人。如达尔文的老师汉斯罗，他帮助达尔文改变了当牧师的命运，推荐他参加历时五年的环球考察。五年中，汉斯罗将达尔文寄来的矿石、动植物标本进行分类保管，对达尔文寄来的信件和报告经过精心挑选后送剑桥大学发表，这个誉满英伦三岛的植物学家，牺牲了宝贵的时间，将达尔文的名字传遍科学界。达尔文创立了进化论学说，引起宗教神学的恐惧和围攻，科学界一批有胆识的科学家冒着生命危险保卫这一理论。如闻名遐迩的博物学家和地质学教授赫胥黎，为了捍卫达尔文就改变了自己的研究方向，并准备接受火刑。可以说如果没有这些人的支持，就没有今日我们大家眼中伟大的达尔文。
论题链接 ①贡献②支持
 

^*通力合著《资治通鉴》

 司马光的《资治通鉴》是一部综述上起战国下迄五代前后1 362年间历史事件的历史巨著。但是这部巨著并不是司马光一个人全力著成的，实际上，它是司马光邀集一些志同道合的朋友——刘攽、刘恕、范祖禹等各就所长、分段负责、分工合作撰写而成的。刘攽、刘恕、范祖禹分别担任两汉到五代的编修工作，最后由司马光总其成。司马光的这些朋友都是当时有名的史学家，在和司马光的合作中，给了司马光很多帮助，全力地鼓励他完成此书。如果没有朋友的通力合作，司马光一人要写成《资治通鉴》这部历史巨著几乎是不可能的。
论题链接 ①友情②支持
 

七个彩球

 曾经有一个外国教育代表团在参观上海一所学校时，一位教育家邀请几个同学做了一个 “瓶中抽球” 的实验，将七个彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线，线的一端露出瓶口，每个人拉住一根引线，这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人，房子突然失火了，只有在10秒内逃出来的人才有生存的可能。教育家请这七位同学听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。瓶子的口径很小，一次只能通过一个彩球。实验开始了，只见这七个同学聚在一起商量 “你第一，你第二，你第三”,哨声一响，他们按照商量的次序一个接一个地从瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒钟！这位外国教育专家连呼：“太了不起了！我在许多国家做过这个实验，从未成功，至多能逃出一两个人，因为他们都争先恐后地想抽出自己的球，结果多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。”
论题链接 ①方法②秩序
 

^*失算的马

 《伊索寓言》里有这样一个故事：有一个人拥有一匹马和一匹驴，驴驮着很多的行李，累得喘不过气来，而马因为行李不多，比较轻松。一天，马和驴走在路上，驴对马说：“我实在是累得不行了，如果你想救我的命，就分担一些我身上的行李吧！” 马说：“我为什么要答应你啊，是主人分给你这么多东西的，主人又没有给我。” 结果终于有一天，驴累死了，人就只好把驴身上的行李全部放在马身上，并且将剥下的驴皮也放上去。马这下才知道后悔了：“唉！这下可惨了，本来是想偷一点懒，而现在不但要驮全部的行李，甚至连驴皮也包括在内。”
论题链接 ①自私②自省
 

太平天国的挫败

 太平天国革命是中国历史上规模最大的农民起义，从1851年起坚持了十多年，动摇了清朝统治，是中国历史上光辉的一页。但是这场轰轰烈烈的革命却失败了，其中一个主要原因是在太平天国军事全盛时期，领导集团内部发生了分裂。杨秀清居功威逼天王洪秀全；北王韦昌辉乘机发动叛乱，杀死杨秀清等将士200多人；洪秀全处死韦昌辉，又不相信冀王石达开，石达开带10万太平军精锐离开天京，分裂了革命力量，结果在四川全军覆没，自己惨遭杀害。韦昌辉的叛乱和石达开的出走，严重地削弱了太平天国的革命力量，进而导致了这次农民革命的失败。
论题链接 ①团结②成与败
 [自我补充]
 

 

互动园

 [作文题目]
 阅读下面的材料，根据要求作文。
 1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
 

—— 雷锋

 2.有人和上帝谈论天堂和地狱的区别问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间，屋里一群人正围着一大锅肉汤。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。他们徒劳地将汤匙想尽办法往自己嘴巴里送，肉汤弄得满地都是。他们每个人看起来都营养不良，既绝望又饥饿，是那样悲苦。
 “来吧，我再让你看看什么是天堂。” 上帝把这个人领入另一房间。这里的一切和上一个房间没什么不同：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但大家都在快乐地歌唱。 “我不懂，” 这个人说，“为什么一样的待遇与条件，而他们快乐，另一个房里的人们却很悲惨？”
 上帝微笑着说：“很简单，在这儿他们会喂别人。”
 要求：①这两段文字对你有什么启发？请根据上面的材料写一篇议论文，所写内容在 “合作” 的范围内。②题目自拟。③不少于800字。
 [实战演示]
 精彩范文
 

合作的力量

 

佚　名

 现代社会，是一个合作的社会，我们的生活离不开人与人之间、单位与单位之间、部门与部门之间，甚至国家与国家之间的合作。合作不只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。正如高尔基所说：“你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时，只会淹没在那些旧钟的一片响声里。” 如果没有合作的精神，那么，我们就只可能像地狱中的人一样，一个长汤匙就能让我们饿死。
 合作无处不在。在人类历史上，因为合作而完成大业的事例很多。如司马光的《资治通鉴》,它是一部综述上起战国下迄五代前后1 362年间历史事件的历史巨著。如果仅是靠一个人的力量是不可能完成的。实际上，它是司马光邀集一些志同道合的朋友——刘攽、刘恕、范祖禹等各就所长、分段负责、分工合作撰写而成的。刘颁、刘恕、范祖禹分别担任两汉到五代的编修工作，最后由司马光总其成。司马光的这些朋友都是当时有名的史学家，在和司马光的合作中，给了司马光很多帮助，全力地鼓励他完成此书。没有朋友的通力合作，要写成《资治通鉴》这部历史巨著是不可能的。
 自私而不懂合作的人，往往会自食苦果。在《伊索寓言》里有这样的故事：有一个人拥有一匹马和一匹驴。驴驮着很多的行李，累得喘不过气来，而马因为行李不多，比较轻松。一天，马和驴走在路上，驴对马说：“我实在是累得不行了，如果你想救我的命，就分担一些我身上的行李吧！” 马说：“我为什么要答应你啊，是主人分给你这么多东西的，主人又没有给我。” 结果终于有一天，驴累死了，人就只好把驴身上的行李全部放在马身上，并且将剥下的驴皮也放上去。马这下才知道后悔了：“唉！这下可惨了，本来是想偷一点懒，而现在不但要驮全部的行李，甚至连驴皮也包括在内。” 自私的马，最后还是害了自己，因为不懂得帮助和合作，它将负担起更多。
 合作是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。合作，让艰难的事情变得容易，让枯燥的生活变得美丽。愿每个人都能树立合作意识，手拉手、肩并肩，一同迈向更加美好的未来。
 经典点评　
 合作是每个人一生中必然要有的一种态度。个人的力量再大，也只能是发挥自己的一分子，而团体力量则是无限大的。只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。本文以 “合作是一种精神” 为论点，对合作的作用有着深刻的认识。通过运用司马光写《资治通鉴》等事实论据，说明了人要有合作的意识。文末再一次强调：合作是一种精神。整篇文章的论述很有说服力，语言流畅，论证严谨。
 [实战演练]
 请按题目要求另写一篇议论文。

合作二2110吴语。上海松江。①动俯卧。②象声俯身倒地：～一交。

合作；配合hézuò pèihé

【同】 都是动词；都有为达到共同的目标，完成共同的任务而协同努力的意思；都是中性词；都兼用于书面语和口语；都能作谓语。
【异】 “合作”侧重指平等联合双方或多方的力量共同完成任务，不分主次；多用于积极力量的联合行动；合作的对象可以是人与人、集团与集团、地区与地区、国家与国家之间的合作；合作的领域可以是政治、经济、军事、科技等诸多方面。[例]上海与西安联手，～开发这个项目。“配合”侧重于工作的双方或多方的协调，以及对主方的协助；既用于正义的、积极力量的协作，也用于消极力量的配合，适用范围较大；常作带宾谓语。[例]明日拂晓前，高炮连～我们攻占103高地。
【反义】 合作—单干　扯皮/ 配合—扯皮

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合作；协作hézuò xiézuò

【同】 都是动词；都有互相配合共同完成某项工作或活动的意思。
【异】 “合作”是互相配合做某事或共同完成某项任务，出力的各方及其所起的作用没有明显的主次之分；可构成“合作化”、“合作社”等合成词。[例]乒乓球的双打要求两个运动员密切～。“协作”是若干人或若干单位互相配合来完成任务，有时以一方为主，也可指多方汇合起来统一的大规模的行动，侧重于双方或数方的互相支援、互相协调，一般出力的各方及其所起的作用有明显的主次之分；可构成“协作网”、“大协作”、“协作精神”、“协作风格”等词语。[例]技术～常能加速科学技术的发展。
【反义】 合作—单干　扯皮/ 协作—单干

合作hézuò

互相配合做事
　△ 加强～。
【同】协作 搭档
【反】分工
★合办 合成 合乎 合宜 合意 合营 合用 合约 合著 合奏 合订本
★场合 符合 汇合 混合 集合 结合 联合 磨合 配合 巧合 融合 吻合 迎合 综合 组合 悲欢离合 劳逸结合 里应外合 前仰后合 情投意合 一拍即合 志同道合 珠联璧合

合作hézuò

〈动〉为了共同的目的而一起工作：精诚合作│部门合作│合作项目│开展合作。
【同义】合伙│协作。

合作hézuò

为完成某项任务而共同工作。
【组词】分工合作︱多次合作︱合作办学︱合作开发︱合作愉快
【例句】他们分工合作，小强刨坑，大刚下籽。
　❍ 两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。
【近义】联合︱联手︱协作
【反义】单干︱分工

合作hezuo

为了共同的目的一起工作或共同完成某项任务：在科学技术方面密切～|大家～得很愉快|影片是两国～拍摄的|双方建立了长期～的关系。

合作

（同）协作 互助 配合
（反）单干 分工

合作hé zuòсотрýдничество;кооперция;кооперрование

并伙、搭帮、搭档、搭伙、打伙儿、搭手、合伙、合作、结伙、拉帮；拆伙、单干、散伙

○并伙bìng huǒ

（动）合并为一伙：我们～了 |～后力量大些|他们在酝酿～。

○搭帮dā bāng

（动）〈方〉（许多人）结伴：～结伙|两人～做生意|搭个帮一起走。

○搭档dā dàng

（动）协作：我们两个人～吧|你我～，一定能成功|他俩临时～，却配合默契。

○搭伙dā huǒ

（动）合为一伙：大家都不愿意和他～|他们要去旅游，我也想～一起去。

○打伙儿dǎ huǒr

（动）结伴；合伙：几个人～上山 |这事一个人就可以办，用不着～的。

○搭手dā shǒu

（动）替别人出力；帮忙：他见我忙，便跑过来～|店里最近很忙，我得过去～|忙不过来呀，没人～|要我～，尽管吩咐|大家都自顾不暇，谁会来～。

○合伙hé huǒ

(～儿)（动）多人合成一伙：这事要～才行，一个人办不成|他揭发了～干坏事的另几个人。

○合作hé zuò

（动）互相配合做事情或共同完成某项任务：～愉快|为了节省劳力，咱们～吧|分工～|各方面的通力～是成功的关键。

○结伙jié huǒ

（动）跟人结成一伙：拉帮～|结成一伙。

○拉帮lā bāng

（动）〈方〉结伙：～结派。

●拆伙chāi huǒ

（动）散伙：他们还不习惯共同合作，只好～|临时凑合的演唱队已经～了 |要是不愿意，大家～|没法在一起就趁早～。

●单干dān gàn

（动）不跟人互相合作，单独干活：～户 |有些工作必须合作，有些工作～也可以。

●散伙sàn huǒ

（动）(团体、组织等)解散：合唱队不久就～了 |那个业余剧团办得不错，不会轻易～的|干脆大家～吧|谁也没料到那么快就～了。

单干←→合作dān gān ← → hé zuò

单干：单独干活做事，不与他人合作。
合作：共同完成某项任务或工作。
【例】 宋老大噼啪响了一鞭，大声喊道：“喂，老婆儿，怎么你一个人单干哩？ 老汉干啥去了？ ”(西戎：《宋老大进城》) 争执归争执，他们合作得非常好。(王愿坚：《普通劳动者》)

一同做

在一起工作：共事　比肩而事
　同僚共事：联佩　联佩
　合谋共事：连事
与人一同做：合作　联手
　跟别人合在一起做事：伙同
　不分彼此，合作做一事：通力合作
众人各司其责，共同从事工作：通功易事分工合作
思想一致，共同努力做：齐功　一心同功
同时做各种事：百役并作
同时做多种事：百堵皆作　百堵皆兴　百堵俱作　百堵朋兴　百堵齐兴　百堵斯兴　百堵咸作　百堵兴役　众役具举　万堵皆兴
同时做几项工作：左右开弓
好人不能和坏人共事：薰犹异器

另见：共同　做事

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共同

同（通同）　相(相胥；相与)　旅(～进～退)　群然　等比　共通　杂然
表示共同：连臂
共同做某事：携手
与别人一同做某事：伙同　扶同
共同完成某项任务：合作
互相配合，共同完成某项任务：协作
　互相配合，彼此协作：一搭一档
跟别人一起到某处去或做某事：皆　偕(偕同；相偕)　俱
表示同时同地做某件事：共(～襄盛举)　一齐　一起　一发　一并　一道　一同　等比　顿党
　共同，一起：朋(～飞；～心合力)　相共　与共(生死～)
和合共同：协同
与有关方面共同：会同
同心协力去做：齐功
(大家一起做：共同)

另见：一同做　配合　完成

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互相配合

相配（相配合）　相辅　彼此配合
互相配合、呼应：一唱一合
夫妻互相配合，行动一致：夫唱妇随　男唱女随　妇随夫唱
互相配合做某事：合作　洽作
相互成全配合：相成(～相辅)
互相协调配合：扣牙
互相呼应配合：更唱迭和
　彼此呼应，相互配合：此发彼应　此呼彼应
两强相辅，正好配合：铜盆铁帚
兄弟或朋友之间关系密切，相互配合：埙篪相合　埙篪相和　埙篪相应　埙篪相须　埙唱篪和　埙唱篪应
相互应和，配合得很紧密：桴鼓相应　应如桴鼓　应若桴鼓　应若鼓桴　如鼓答桴　响应桴鼓
各方面相互配合：八方呼应
双方串通一起，互相配合：双簧

合作hezuo

为了共同目的而两人或多人、两集体或多集体共同进行某一行为，是个体、集体之间相互作用的形式。合作是人际交往中十分重要的方式。许多事情、任务单凭个人或个别团体是难以完成的，必须借助于大家的力量的联合，这种联合即是合作。培养幼儿的合作观念、合作行为是幼儿德育的重要内容，要及早进行。通过合作，幼儿了解了他人，也了解了自己，有利于减少自我中心性及克服目中无人的做法，建立密切的人际关系。合作受共同因素的制约，如，共同兴趣、爱好、理想、目的等。幼儿的合作行为不是天生的，是后天影响的结果。小班幼儿的合作行为很少，多是独自玩耍、各顾各的，原因是他们的能力有限，活动内容太单调，无法或无需他人参与。中大班以后，出现了合作游戏、初步的合作观念，合作行为增多了，合作水平提高了。合作的性质有好坏之分。幼儿教育要培养的是儿童之间善意的、真诚的合作，而不是恶意的、虚假的合作。

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合作hezuo

是社会性动物所具有的一种行为类型。指活动的各方为着共同的利益和目标协调一致而采取的联合行动。合作产生的条件在于合作成员有共同的思想基础；有一定的物质条件；要求合作成员有较好的认知能力， 有能力参与合作并检验自己及合作者的行为；在时空条件上也需合适，一般应有在时间上相同或相似、在空间上接近的前提。合作类别纷繁复杂，依据人们的活动内容、形式、目的性及觉察性等特征上的不同，有着不同的划分。个体采取合作行为是个体社会化的要求。一个人在社会上生存，就必然也必须与他人相联系，这是一种共生效应，它要求个人根据活动的需要， 和他人进行合作； 同时人的内心里也有寻找知己、避免孤独的需要，合作有助于满足这种需要。合作和竞争是相辅相成的，竞争既与合作相对立，又与之紧密联系。合作可以推动竞争，在于它提高群体的竞争能力；同时，竞争也促进合作，因为外在的竞争的压力促进群体内部加强合作。

合作

社会互动形式之一。人际间为达到共同目标，相互配合、协作的联合行动，可使双方获得有利的结果。基本条件是目标一致，认识接近，动作配合，相互信任。

合作

指由外商和中国企业合作兴办各种企事业。由中方提供土地、厂房以及其他可利用的基础设施和劳动力，由外商提供资金、设备、原材料。合作双方的责任、权利、义务由双方签订协议、合同予以规定，按合同规定分享收益。这种合作经营的企业，一般规定外商只能经营一定期限，如投产后经营5年或10年等，期满后企业财产全部归中方所有。合作经营和合资经营的主要区别在于，合资经营是股权式经营，而合作经营是契约式的经营，它不像合资经营那样一定要用货币来计算双方股权，也不按股权比例分配收益，而是按双方签订的契约式的协议来确定投资方式、双方责任和收益分配。

合作

cooperation

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合作

collaboration;co-operation

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合作

cooperation

合作

cooperate;collaborate;work together
互相～ cooperate with each other;mutual cooperation/进行～enter into cooperation/友好～关系friendly relations and cooperation;friendship and cooperation;friendly and cooperative relations; friendship and cooperative relations/经济技术～economic and technical(or technological)cooperation/中外～企业Chinese-foreign cooperative joint venture;Chinese-foreign contractual joint venture/长远～ carry out(or engage in)long-term cooperation;be together for the long haul/不图一时的～don't want one-offs/～所有制cooperative ownership/～机制cooperative mechanism/～体制cooperative framework/～农场cooperative farm/～经济cooperative economy;cooperative sector of the economy/～精神cooperative spirit/～商店cooperative shop(or store)/～生产cooperation in production;co-production/～银行cooperative bank

合作cooperation

亦称“协作”。人与人、群体与群体为了达到共同的目的而组成联盟、相互配合，并向对方提供自身所拥有的知识和技能，从而更有效、更迅速地实现目标的社会行为。合作的关键在于各方利益一致。影响因素有： (1) 信息沟通的情况；(2) 奖励的方式是鼓励竞争还是合作；(3) 各方的人格特点；(4) 彼此的信任程度。

合作

群体成员为了共同目标，协同一致的社会行为。合作的关键在于群体目标与个人目标一致。

合作

優秀作品稱為“秀作”、“傑作”等，而“合作”則指會心之作。《唐音癸籤》曰：“老杜入蜀時，篇篇合作，語語當行。”