口头游戏koutou youxi

是只运用口头语言、不需借助其他手段和直观教具而进行的游戏。如：“相反的游戏”，可以用来练习大小、高矮、宽窄等相对概念。教师说大，幼儿说小；教师说高，幼儿说矮；教师说短，幼儿说长等。在进行这种游戏时，教师先说出的词应注意正反义词交叉进行，以免幼儿形成思维定势。“口头说数”的游戏，可以用来帮助幼儿进行简单加减运算的练习。教师说算式，幼儿说结果。还有“配对”游戏等，可以帮助幼儿掌握数组成。如：教师问：7可以分成4和几？幼儿回答：7可以分成4和3；“数腿游戏”，可帮助幼儿练习加法。教师问，1只鸭子和1只鸡一共几条腿，1条狗和1匹马一共几条腿等，让幼儿进行口答。口头数学游戏没有任何直观教具，幼儿依靠头脑中的表象进行，有利于发展幼儿抽象思维能力。教师与幼儿的当堂问答，有利于提高幼儿思维的敏捷性。

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口头游戏koutou youxi

运用口语进行的游戏，游戏过程脱离实物、图片及玩具等。要求幼儿有一定的感性经验基础，或对周围世界中自然和社会知识有初步的积累，因此，多在中、大班的儿童中进行。可以巩固幼儿对自然和社会知识的理解和掌握，提高其思维的敏捷性。同时，又能丰富幼儿词汇，发展其语言表达能力。这种游戏过程不需要大量的辅助性材料，简便易行，是组织幼儿进行常识教育活动的重要方法之一。常用的问答游戏有：“季节问答”、“谁在水里游(地上走、天上飞)”……。此外，在进行这种口头游戏时，结合幼儿年龄特点，可增加竞赛的要求，能提高游戏的趣味性。