历史模型lishi moxing

按照人类历史遗迹、遗址、遗物或历史文献而复制的模拟实物的总称。中学历史教学直观教具之一。遗址模型，如半坡氏族的村落、房屋复原模型， 唐代长安大明宫含元殿复原模型； 遗迹模型，如河南安阳小屯武官村商王大墓模型；遗物模型，如原始人类使用的工具模型、青铜器模型；依据历史文献记载制作的模型，如东汉张衡发明制造的地动仪模型。制作精良的历史模型，外表与实物一模一样，可以代替实物，配合教师讲授，在教学中演示，亦可以作为历史课外活动的内容(如，指导学生动手制作历史模型)。历史模型，对于加强历史课的直观性、形象性，提高学生学习历史知识的效果，有重要作用。

历史模型Lishi moxing

依据人类历史遗址、遗迹、文物或历史文献记载而制作的模拟物的总称。小学历史直观教具之一。如，北京人生活的龙骨山猿人洞遗址缩小模型、北京人头部复原模型、北京人制造使用的旧石器模型；商朝安阳武官村奴隶主贵族人殉大墓缩小模型；秦始皇陵兵马俑缩小模型；有关造纸术、印刷术、火药、指南针四大发明的模型等等。从现在教学实践看，制作历史模型的原料、方法各异，有的用石膏、黄胶泥，有的用木板、胶合板，亦有的用草板纸等硬指板，都有很好的效果。制作精良的历史模型，甚至可以以假乱真，代替历史实物。历史模型应该注意科学性和鲜明性，有利于学生对之观察和理解、记忆教学内容，切忌为模型而模型，甚至片面地追求制品的艺术效果，以致造成学生的错误历史形象，反而影响了教学效果。历史模型可以在小学历史课堂中配合教师的讲述、讲解、谈话、进行演示，亦可以作为学生历史课外活动的内容之一，让学生进行制作、研究。