印象

 是飘落深谷去的
 幽微的铃声吧，
 是航到烟水去的
 小小的渔船吧，
 如果是青色的真珠；
 它已堕到古井的暗水里。
 
 林梢闪着的颓唐的残阳，
 它轻轻地敛去了
 跟着脸上浅浅的微笑。
 
 从一个寂寞的地方起来的，
 迢遥的，寂寞的呜咽，
 又徐徐回到寂寞的地方，寂寞地。
 这首诗写的是日落的印象。在现代主义诗歌理论中，直觉被放在了相当显赫的位置。他们认为，只有直觉才能透入实在和生命本体，感知那淹没了的根须中传出的信息。这首诗局部清晰而整体模糊，这是因为，诗人平行置放了四个意象，这四个意象各出自诗人四次直觉体验。所以，如果不加以深入细辨，是难以发现其中的关系的。
 一开始，诗人就摒弃了明确的交代，直接进入直觉体验，让你在朦胧中引起对对象的探究心理：这是在表现什么？“是飘落深谷去的/幽微的铃声吧，/是航到烟水去的/小小的渔船吧，/如果是青色的真珠，/它已堕到古井的暗水里”。这里，诗人没有说出什么“是……”,他只传导给你一种情绪，失落的、迷茫的、寂寞的情绪。要注意，这里的落日与“是……”不是比喻的关系，它们之间有的只是内在精神上的相似。飘落深谷的铃声微弱而渺茫，航到烟水去的小舟恍惚而朦胧，堕到古井里的真珠寂寞而端凝……这些都与落日给人的感觉有相通之处。接着，诗人写出了此诗的核心意象： “林梢闪着的颓唐的残阳”。这个核心意象将我们从刚才的朦胧状态中解放出来，充满了一种“突然发现”的惊喜。如果一开始诗人就明确点出这一系列意象是写落日，就会使人感到过于直接、过于“正常”了。这是现代诗特殊的审美效果，神秘，曲折，下意识地表现瞬间体验，求得与主体心灵的深层沟通。最后，诗人又用了一个抽象的词语“寂寞的呜咽”,就将落日从精神、形体、声音这三个方面表现得浑然和谐一体了。
 这首诗的结构是讲究的。如果我们仔细体会，便会发觉诗人是在清醒的状态下制造一种幻觉。前面的三个意象仿佛随意放置互不关联，给人以朦胧的美感却又伴随着一种莫名的迷惘；到第二节“残阳”意象的出现，才迅速而有力地收束了前面的朦胧，化入一个稳定的浑凝的结构中，它清晰完整而意味深长。但是，诗人并没有用这种直线型的结构完成全篇。到了第三节，他又在制造一种幻觉，这就重新打破了刚才那种稳定、浑凝的结构感，使我们再一次沉浸在一种空灵迷离的氛围中。这种开——合——开的结构，增加了诗的含量，调节了读者阅读的态度，使诗歌成为能为不同的读者反复加入、反复赋予不同意义的开放结构形式。

印象yìnxiàng

客观事物在头脑里留下的迹象
　△ 很深刻的～。
【注意】不要写成“印像”。

印象yìnxiàng

〈名〉客观事物刺激后在人脑中留下的印迹：印象深刻︱印象良好︱改变印象。

印象yinxiang

客观事物在人的头脑里留下的迹象：虽然只见过一面，但他给我留下了强烈的～|这本书我只随便翻了翻，没有多大～|时间隔久了，～淡漠了

印象

（同）影象

印象yìn xiàng

客观事物在人的头脑里留下的迹象。1901年叶瀚译《泰西教育史》篇下第二章：“凡生徒应知之事，须先从目印入神经（即脑气筋），既留印象，乃能据印象以生想像力。”1903年汪荣宝等《新尔雅·释教育》：“以对象之意识印入于脑髓者，谓之印象。”

印象

感印 意象 心影 魂痕
粗略的印象：掠影(～浮光)
具体的景象和景象给人的印象：观瞻
事物最先进入大脑给人形成的固定的看法或印象：先入之见
用以壮大气势或强化氛围，给人留下深刻印象：以壮观瞻
外观给人留下不好的印象：有碍观瞻 颇失观瞻 有失观瞻
对某种事物心中已有深刻印象：心存目识
对别人说过的话记忆犹新，印象深刻：言犹在耳
给人印象很深，铭心刻骨：侵肌透骨
对见到的人或事物有印象，但不确切：似曾相识
印象浅淡而模糊：淡薄
约略，印象模糊：隐影
不能记得真切，印象模糊：记不真
观察不细致或学习不深入，印象不深刻：浮光掠影 浮光略影 浮光流影 浮光幻影 浮光漾影 游掠光影 游光掠影 掠影浮光
(事物在人脑中留下的痕迹：印象)

印象

人对外界事物的初步的、强烈的知觉。休谟说：“进入心灵时最强、最猛烈的那些知觉，我们可以称之为印象。”(《人性论》，商务印书馆1981年版第1页)任何舆论都以公众的印象作为基础，只有对某人某事产生了印象，才能形成意见，最后造成社会整体认识。印象是舆论的第一个、也是最先出现的要素。人的印象是以各种方式、各种内容的感觉为前提的。好的感觉产生好的印象，坏的感觉产生坏的印象，局部的感觉产生片断性的印象，完整的感觉产生整体印象，如此等等。人们对客观事物的属性、特征感觉得越丰富、越全面，所获得的印象就越深刻、越完整，越容易形成整体知觉，即独立的舆论见解。如果人们对客观事物的印象支离破碎，就很难形成自己的见解，而容易接受他人对这一事物的意见，受社会舆论的左右。印象也是舆论的第一个和最先形成的意识层次。人们在社会生活中，时时刻刻都会得到某种印象，并根据印象对客观事物做出评价，形成各种各样的舆论。印象的强烈程度取决于客观事物刺激的程度，刺激性强的事物容易形成鲜明的印象，同时也就容易产生激烈的舆论。心理学家阿希确认，产生印象的先决条件是刺激特性和对这些特性的认识，以及“关系需求”。后者意味着对事物确立的“好感和恶感”，它决定印象的好坏，导致不同的舆论。

印象

impression
这次访问给我们留下了深刻的～。This visit has left a deep impression on us./我对他～很好。I have a good impression of him./得到深刻～be greatly (or strongly,deeply)impressed by;acquire (or receive,carry away) a deep impression/给予好的～ impress sb favorably;convey (or make)a good impression/造成～create the impression that/不可磨灭的～indelible impression/～派impressionist school;impressionist/～主义impressionism/～主义音乐impressionist music

印象impression

人们依据自己的已有经验和当前的有限信息，对情境中的人或事物进行分析、归类、综合后形成的对人或物的概念。是一种主观的信念或判断。