字词 | 卡巴列夫斯基与普通音乐教学 |
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
释义 | 卡巴列夫斯基与普通音乐教学 卡巴列夫斯基与普通音乐教学苏联著名音乐教育家、作曲家、社会活动家。卡巴列夫斯基(Д·Б·К кооалевсий, 1904—1987),苏联人民艺术家,艺术学博士。1929年毕业于莫斯科柴科夫斯基音乐学院,1932年起在该院任教。1940年~1946年间任《苏联音乐》杂志主编。1962年起主持苏联青少年音乐美育教育委员会的领导工作。兼任墨西哥音乐学院名誉教授、民主德国艺术研究院通讯院士。他的音乐创作体裁很广,歌剧占重要地位,还有大型声乐作品交响乐、协奏曲、钢琴独奏曲、室内乐等。继承俄罗斯作曲家柴科夫斯基、穆索尔斯基等的民族风格传统,作品的旋律具有曲调流畅、与人民的歌唱紧密相连的特点。他的创作以表现现代人特别是青年人的生活为主。如歌剧“塔拉斯一家”、声乐曲“春天在歌唱”等,旋律鲜明、愉快、抒情,表现年轻人的心声、幻想、激动及对浪漫生活的追求。后期主要从事青少年音乐教育工作。1973年70岁时,他辞去莫斯科音乐学院教授职务。为了检验他设想的音乐教育新课程,与年轻教师们创办了音乐“实验室”,并亲自在莫斯科209小学担任了8年的教师,1983年主持编写出版了普通学校音乐课新教学大纲。这个大纲的主旨在于通过教会学生以歌曲、舞曲、进行曲及它们的各种变化发展为主的音乐形式,激发学生的学习情趣,发展学生的感受能力和创作能力,从而达到通过音乐教学使孩子们热爱生活并乐于自己动手装点世界的社会教育目的。除在学校上音乐课外,他也去音乐厅为儿童们解释音乐会曲目,在少年宫里讲音乐故事,以自己的实践为依据写了许多美学方面的著作及音乐教育方面的论文。《三只鲸鱼与音乐的故事》、《与青少年谈谈音乐》等文集都体现了他使所有孩子喜欢音乐,在音乐中成长的教学思想。 ☚ 达尔克罗兹的“体态律动学” 综合音乐感 ☛ |
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