勒温人格理论lewen renge lilun

勒温通过大量实验，用拓扑学的严格的非数量方式表述形态属性和图形空间相互配置的内在关系，用向量学中表述空间路线距离和方向的向量分析表现“心理力”的方向及其相互间的动力关系，把个性结构描绘成为一个直观的空间体系，建立了他的个性结构理论。他把个性置于场的关系中去理解，用场的力学去说明行动是如何引起的。他还提出一系列的“人格组织”等理论，并认为不同的个性结构的分化程度不同，个性特征也有差异。新生儿的个性结构几乎是一个未分化的整体，而生活经验丰富的成人的个性结构则很复杂。儿童随着年龄的增长，日益对周围环境认识加深，于是不断分化出诸如记忆、幻想、价值及目的、内心世界成分。低能儿的个性结构较少分化且僵化，心理弹性和可塑性都小于正常儿童。

勒温人格理论Lewin's theory of personality

德国心理学家K.勒温提出的人格理论。他认为人格是人与环境相互作用的产物。对处于相互作用中的个人因素和环境因素的整体， 可称之为“心理生活空间”，人的行为就是由当前的心理生活空间所决定的；人格的积极性的来源在于人的需要以及这种需要活动时所引起的紧张状态。这种紧张状态构成一个张力系统，它驱使人从事满足需要的活动，并随着需要的满足而趋于松弛。如果需要得不到满足，张力系统就将继续存在下去，促使人进一步从事满足需要的活动。他还认为，人格结构包括位于内层的人格内部区域和在人格内部区域与环境之间的运动和知觉区域。人格的内部区域通过运动区域和知觉区域的运动系统以影响环境，从而满足自己的需要。同时，又通过知觉区域和运动区域的知觉系统接受来自环境的信息，引起各种心理的变化。人格的内部区域又分为较边缘的部分和较中心的部分，较边缘的部分容易接受环境的影响而发生改变，而较中心的部分则难以接受环境影响而发生变化。

勒温人格理论Lewin's personality theory

亦称“人格动力学理论”。德国心理学家勒温提出的人格理论。该理论认为人格是人与环境相互作用的产物。人与环境相互作用的整体，勒温称为“心理生活空间”，人的行为受制于心理生活空间，心理生活空间中的个人需要以及需要满足与否所引起的紧张状态构成一个张力系统，它驱使人从事满足需要的活动，并随着需要的满足而趋于松弛。如果需要得不到满足，张力系统就将继续存在下去，促使人进一步从事满足需要的活动。

勒温人格理论

德裔美国心理学家勒温提出。通过实验，用拓扑学的非数量方式和向量学中的向量分析把人格结构描绘成为一个直观的空间系统。根据生活空间场理论，用需要、紧张、引拒值、向量和移动等概念说明由行动引起的生活空间的不平衡和平衡。