动作定向orientation of action

动作技能形成过程中的一个必要阶段：是学习者在对动作方式获得初步了解的基础上，形成动作映象的过程。因为动作映象对动作的模仿和熟练的练习具有指引和调节的作用，所以这也是形成动作方式的内在的控制和调节机构的过程。研究表明，有无预先的定向，对动作技能的形成和运用都有重大影响，而且，不同类型的定向，对动作技能形成的速度和品质也有重大影响。学习者头脑中的动作映象，一般是在示范者对动作方式进行示范和讲解过程中形成的。示范者在示范和讲解中，要做到整体示范和分解示范相结合、示范与讲解相结合，要注意示范动作本身的正确性和速度，要指导学习者对动作方式的观察程序，并要帮助学习者掌握动作的原理、原则。

动作定向action orientation

学习者了解动作方式，在头脑中形成关于动作映象的过程。其作用在于建立初步操作的自我调节机制，使操作主体较好、较快地掌握有关活动方式。它既包括对动作的程序及动作的方式(方向、幅度、力量等)特征的了解，也包括对动作的原理、原则或法则等一般性操作知识的掌握。