动作再现表象学习dongzuo zaixian biaoxiang xuexi

美国心理学家布鲁纳 (J. S. Bruner) 以再现表象的能力为标志， 研究儿童认知发展而划分出的一种学习方式。认为大约1.5岁至2岁以前的婴儿只能通过一定的动作反应去重现过去的事物，这种再现表象称为动作再现表象， 它是儿童认知发展中最早出现的和最简单的一种表象。通过这种表象而产生的学习就是动作再现表象学习。