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通过遗忘一些不适合的成分，同时发明一些有助于使整个材料有意义的成分，使所习得的不完整的材料变为比较熟悉和富有意义的形式。它是一种主动性遗忘，是心理学家巴特雷特(F·C·BaRtlett)提出的观点。
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