写作的批改Xiezuo de pigai

写作的批改是具体地个别地指导学生写作的一个重要环节。它是作文指导的继续，是作文讲评的准备。通过批改，教师可以了解学生的思想、知识和写作水平，有的放矢地指导学生准确地运用语言文字表现、反映自己的学习和生活，以及自己对世界的看法。教师应当以认真负责的态度使批改收到实效，并激发他们写作的积极性。批改的内容包括四个方面：
❶思想内容。指文章中心思想是否正确，感情是否健康，文章内容是否突出中心，审题是否准确等。
❷逻辑性。指文章的内容与结构形式是否统一，层次条理是否清晰，段落划分是否正确分明，以及由此表现出来的思路是否清楚、合乎逻辑等。
❸语言文字。指用词是否贴切，句子是否完整，是否合乎语法，修辞是否恰当，语言是否准确地表达思想等。
❹书写。指有没有丢字、重复和错别字，标点符号有否遗漏和用错，书写是否工整，是否合乎规定的格式等。教师进行批改，要依据作文要求，从学生的实际出发，每次批改都应有所侧重，不要面面俱到。批改要坚持原则，并讲究形式与方法、步骤。