六年国民义务教育

发展基础教育的法律措施。台湾当局认为，国民党在大陆溃败的原因之一是“教育失误”，造成学潮泛滥，人心悖离； 而加强教育，掌握人心，是稳定和控制台湾局势的重要一环。基于此，台湾在恢复经济建设的同时，确定了实行小学“六年义务教育”的目标。法律规定6岁至12岁的儿童一律免费接受小学教育，当局为生活困难的儿童提供书籍，对逾龄儿童实施免费补习教育等。50年代末60年代初，台湾经济发展战略开始由 “内向型” 向 “外向型”转变，走加工出口式发展道路。1962年2月，为能适应这一要求，促进劳动力素质的普遍提高，台湾当局首次召开教育大会，针对当时的学制与教育问题，研讨配合经济建设的教育方案和规划等。其后，台湾的中小学教育事业出现两个特点：一是小学教育稳步发展，粗具规模，一是中学教育发展迅速。