全日制初中音乐教学大纲（试行草案）quanrizhichuzhong yinyue jiaoxue dagang shixing cao'an

现行大纲，由国家教委于1982年颁布试行。包括目的任务、教学内容和要求、教学方法提示等部分。音乐教育是进行美育的重要手段之一。中学音乐教育的目的是：培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力；通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。在小学音乐教学的基础上，进一步培养学生热爱祖国的音乐艺术，了解民族民间音乐，接触优秀的外国音乐作品，掌握基本的音乐知识和技能，使之具有一定的歌唱表演能力和对音乐的感受、鉴赏能力。音乐教学的内容包括唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏三个部分。其中，唱歌是主要教学内容。这三部分在教学中要有机结合。但各部分在各年级的教学时间上占的比重有所不同。唱歌的形式以齐唱为主。为了培养学生表现歌曲的能力，进行唱歌技巧的训练是十分重要的。音乐知识和技能训练的主要任务是，培养学生的独立识谱能力，发展听觉和增强记忆力，培养正确的音准和节奏感，获得音乐表现手段的基本知识。为了使学生掌握一定的识谱知识技能，必须进行初步的乐理知识讲授和视唱练耳的训练。乐理知识应和视唱有机地结合。乐理知识和视唱应用五线谱进行教学，条件不够的地区和学校可暂用简谱进行教学，但应创造条件逐步使用五线谱。欣赏教学的主要任务是，扩大学生的音乐视野，发展形象思维能力，培养他们对音乐的兴趣和提高他们感受理解音乐的能力。欣赏教材包括中外声乐曲、器乐曲以及我国民族民间音乐。在音乐教学中，思想教育的任务应该通过音乐艺术形象的感染来完成，不应离开音乐艺术形象进行空洞说教。唱歌技巧的训练应贯穿于整个唱歌教学过程之中，并要随时纠正学生在这些方面的缺点和错误。在教学中要十分注意保护学生（特别是变声期的学生）的嗓子。唱歌时必须防止音量过大，音调过高过低或时间过长等现象。音乐知识的教学必须结合歌曲和欣赏，在学生感性认识的基础上，逐步加以总结，使之成为理性认识。学生所学得的知识要反复实践，运用于实际。教唱歌谱时应用视唱法，条件不具备的学校可适当采用听唱法。