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字词 克拉克
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义

克拉克1847—1938John Bates Clark

美国资产阶级庸俗经济学家。生于罗得艾兰州普罗维登斯。曾就学于美国和瑞士的大学,后长期任哥伦比亚大学教授。他倡导静态与动态两种经济分析方法,对现代庸俗经济学有广泛影响。应用边际原理于生产和分配领域,提出反科学的边际生产率说,企图说明工资水平的下降,是由于工人人数的增加;倡言动态利润说,硬说利润是只存在于动态即发展着的经济之中,是对资本家采用新技术的报酬,竭力为高额垄断利润辩护。著有《财富的哲学》、《财富的分配》、《经济学纲要》。

克拉克1675—1729SamuelClarke,

英国唯心主义哲学家、伦理学家、神学家。出生在诺福克郡。曾在剑桥凯厄斯学院学习。他是牛顿的学生,莱布尼兹的朋友,对传播和维护牛顿物理学和光学理论作出了重要贡献。曾与莱布尼兹进行过著名的哲学论战,以宗教卫道者自居,反对无神论和唯物主义,反对莱布尼兹的“个体性原则”和“前定和谐说”。主要著作有《不可改变的自然宗教的义务、真理和基督教革命》等。他继承了库德沃斯的伦理思想,反对霍布斯和洛克的伦理思想,认为宇宙万物之间存在着一种永恒不变的关系,这种关系约束人们的行为,并规定了人们行为的方式。依照这种规定而行动就会形成适宜的关系,反之就会形成不适宜的关系。凡是适宜的关系及行为即是善,反之则是恶。人们以先天具有的理性的知觉辨别力直接认识和辨别善恶,就像运用知觉辨认数学公理和几何图形一样,是不证自明的。并由此提出了四条自明的道德准则:(一)虔诚;(二)公正;(三)慈爱;(四)节制。他认为,永恒不变的义务是由事物固有的性质和理性强使人类服从的,同时对永生和来世的信仰也使人们遵循义务。道德准则就是一些纯粹的义务。在意志自由问题上,他反对莱布尼兹的命定论思想,认为人是主动的“自己推动自己”,可以有很好的理由来自由选择行动。他否定道德选择中的必然性和充足理由律,但他不能解释自明的道德原则与意志自由的关系,不能解释道德和利益的关系,无力克服“选择善行”和“选择利益”之间的矛盾。作为一个劝善的神学家,他主张“善行”,追求普遍的善;作为一个世俗的伦理学家,又承认个人利益选择的合理性。这种自相矛盾的理论反映出直觉主义理论本身的矛盾,也反映出在资本主义上升时期资产阶级个人利益与社会利益的矛盾。

克拉克

克拉克?—?Kelake,K. Clark,

美国黑人教育家、心理学家。1931年入哥伦比亚特区华盛顿的何尔德大学修心理学,1935年获学士学位,次年获硕士学位,留校任教心理学两年。后转哥伦比亚大学攻读实验心理学,1940年获博士学位。1940~1941年,任弗吉尼亚州汉普顿研究所心理学助理教授。1942年进战时情报局,以社会科学分析家身分周游全美,研究黑人聚居中心的士气问题。旋回纽约,任市立纽约学院心理系教授。1972年当选为美国心理学会主席。
主要成就有:
❶与夫人M·克拉克博士一起于1946年在纽约市北侧创建非营利性的儿童发展中心,为解决儿童情绪障碍问题做出贡献。
❷1950年提出公立学校的种族隔离对黑白儿童成长与发展均有害的研究报告。美国最高法院据此于1954年作出公立学校的种族隔离违反宪法的重要决定。
❸全力为所有儿童改善学校条件努力,把种族偏见喻为双边利剑,既伤害受歧视者,也损及抱偏见者。被誉为“不是蛰居象牙塔中的理论家,而是喜欢深入前线工作并解决问题的实干家”,“为呼吁社会公正最为突出的心理学家”。1978年获美国心理学会颁发的公众利益方面心理学卓越贡献奖。主要论文与专著有:《废除种族隔离》(1955)、《黑暗的少数民族聚居区》(1965)、《战争与贫穷》(1968)、《权力的心理痛楚》(1972)等。

☚ 英海尔德   马丁 ☛

克拉克1847—1938John Bates Clark

美国资产阶级庸俗经济学家。曾受教于德国旧历史学派经济学家克尼斯,但终于摆脱其影响,用抽象演绎法,建立了以边际效用论为基础的理论体系。首创动态与静态两种经济分析方法。将边际原理运用于生产、分配领域,提出边际生产率论,据以证明利润下降是资本增加的结果,工资下降是劳动增加的结果。认为静态经济中只有工资和利息,利润产生于动态经济中,是对资本家采用新技术的报酬。著有《财富的哲学》、《财富的分配》、《经济学纲要》等著作。

克拉克

美国原在菲律宾的空军基地。是美国在远东的重要空军基地之一。1991年,菲律宾议会通过决议要求收回,美军已撤出。

克拉克

克拉克1914—2005Kenneth Bancroft Clark

美国教育心理学家、社会学家。生于巴拿马运河区。1946年获哥伦比亚大学心理学博士学位。曾任职于霍华德大学、汉普顿学院、纽约市立大学和哥伦比亚大学。主要研究法律、教育机会均等问题。还研究儿童人格发展方面隔离效应,即种族隔离对黑人儿童造成严重心理伤害。导致最高法院最终做出将黑人和白人儿童分隔在不同学校就读是非法的决议。是第一个获得终身教授职位的黑人,第一个获得心理学博士学位的非洲裔美国人。1965年获勒温奖。1971年当选为美国心理学会会长。主要著作有《废除种族隔离: 证据的评鉴》(1953年)、《偏见和你的孩子》(1955年)、《一场针对贫困的战争》(1968年)、《一种可能的现实》(1972年)。

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