偶然学习incidental learning

与“有意学习”相对。个体在无预定目标和学习动机的情况下偶然获得某种知识或经验的学习。偶然学习是由于刺激与反应在时间上的接近造成的。在个体的经验中，有很大一部分是通过这种学习方式获得的。其学习成效通常取决于学习材料的刺激强度和学习者的兴趣大小。在实验情境中被定义为与规定任务无关的学习。

偶然学习

与“有意学习”相对。无目的，不需要意志努力的学习。与内隐学习不同。前者是偶然的或无意识状态下进行的。后者是有目的的，在复杂学习过程中进行的一种学习。