体育教学特点Tiyu jiaoxue tedian

区别于其它学科教学的体育教学相关或内在联系的特征。体育教学具有以下特点：
❶以身体活动为主要特征。学生在反复身体练习中，通过身体活动和认知活动，掌握体育的知识、技术和技能，增强体质，促进身心发展；
❷教学活动以室外进行为主。使学生受到日光、空气、水的锻炼，使学生耐寒抗暑，锻炼意志，提高抵御疾病的能力；
❸体育教学是在动态中进行，组织工作比较复杂。体育教学中，学生活动范围广，外界干扰多，还要根据学生水平进行分组教学。另外还要进行队伍调动，安排场地器材，进行保护帮助和个别辅导，因此要精心设计，严密课的组织；
❹有一定的运动负荷，使用一定的器械。上课要使用一定的运动器械，还要掌握合理的运动负荷，如果使用器械不当，采取安全措施不利，或者运动量掌握不好，保护方法不妥，容易发生伤害事故。因此，要严格检查教具，并做合理布置，严格掌握运动量，保证学生安全；
❺学生的心理活动表现明显，易于进行生动具体的思想品德教育。学生在身体练习中，既有相互竞争和比赛，也要克服个人的心理恐惧，体验成功与失败，还要处理与集体的关系。学生的情绪、行为、个性等都会得到充分的表现，便于教师有的放矢地进行教育；
❻体育教师要给学生做动作示范。体育教学中，学生学习动作，多以教师正确的示范为先导，要求教师认真备课，体态端正，动作正确优美，使学生便于模仿学习。