体育教学工作计划Tiyu jiaoxue gongzuo jihua

按照国家制定的体育教学大纲，结合学校实际，科学安排整个教学工作，顺利完成教学任务，提高教学质量的教学文件。一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划和课时计划（即教案）。制定体育教学工作计划，要以国家教委颁布的九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》和与大纲配合编写的《小学体育教材》为主要依据，反映大纲中规定的体育教学目的和三项基本任务，在钻研大纲、教材的基础上，根据学生情况和学校情况，首先保证基本教材的授课时数，然后安排选用教材。此外，要深入了解学生对体育课的认识、掌握体育知识、技能和身体素质水平，以及健康状况等，结合本校体育场地器材的条件和同时上课的年级、班级数量，全面、科学地安排。
❶全年教学工作计划。又叫年度教学工作计划。它以年级为单位，按照国家颁布的小学体育教学大纲和学校实际，以及季节、气候等情况，制订全年的教学任务和要求，在全面考虑教材的系统性和对学生身体全面锻炼的基础上，合理安排全年教材、时数和考核项目，并分配到两个学期中去。
❷学期教学工作计划。亦称教学进度。它是把全年教学工作计划中所规定的一学期的各项教材、时数，按一定要求合理地分配到每次课内。编排时可采用把一项教材集中安排在某一教学阶段；也可把某一项教材分散编排在一个较长的教学阶段，与几项教材间隔交叉出现；还可以根据教材特点以及与其它教材的联系，先集中安排几节，然后再分散间隔编排几节，或先间隔后分散。编排时应先排出教学进度两头，后排中间；先排重点教材，后排一般教材；先排好每节课的第一项教材，后搭配第二个教材；先考虑各项主教材的难易程度，再考虑其它教材的排法。
❸单元教学工作计划。亦称单项教学工作计划。是指某项教材在一学年和学期内计划教授次数与各次课的具体要求。它是学期教学工作的具体化，带有工具性质。制定单元教学工作计划应把单项教材分成层次，落实到每次课中，制定出教学要求与重点和组织教法与措施。一般可用完整法和分解法，把教材的技术系统分成预定次数，并提出每次课的要求；围绕课的重点，安排发展素质练习，教学手段和教学方法；确定出单元教学考核方法和评分标准。
❹课时计划。它是教师经过备课，对一节体育课教学过程的设计方案。因此又称教案。是教师进行教学的依据。体育课教案的内容一般包括教学任务、教学内容、组织教法、课的各部分及练习时间和次数等。制定课时计划要深入钻研教材的性质、功能和特点，全面了解学生，选择适宜的教法，充分利用和调配好场地器材，合理安排运动密度和运动量，注意学生的心理负荷。课时计划的格式多种多样，一般有表格式和文字表述式两种。课时计划的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。总的要求是简明、扼要、清楚。原定教案在上课过程中，可在实际教学中有所调整，课后要随时记录教学效果，进行简要的分析，以便积累经验，提高教学质量。