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眼睛保健操》／煤矿工人操／售货员操／新婴儿保健操／准备活动例编／队列队形练习／徒手健身运动／第六套儿童广播体操手册／徒手体操／女子保健操／器械体操规则／双杠运动／器械运动图解／双杠／《技巧运动图解》（跳箱运动）／单杠运动／自由体操／体操竞赛的组织和评判／男子竞技体操图解／单杠练习法／体操中的跳跃／跳箱／单杠／双杠／跳箱／怎样练习男子竞技体操／怎样练习女子竞技体操／男子竞技体操等级运动员规定动作图解／男子少年级体操运动员规定动作图解／《16个体操运动健将自选动作图解》／单杠／平衡木练习法／鞍马练习法／女子竞技体操等级运动员规定动作图解／单杠简要技术／女子少年级体操运动员规定动作图解／男女体操健将级运动员规定动作图解／体操规则／日本男子体操运动员自选动作图解／竞技体操／历届奥运会男子体操比赛规定动作图解／吊环练习法／平衡木／体操规则自选动作难度分类图解／体操专家谈体操训练问题／高低杠／体操裁判法／《一级、健将级体操运动员规定动作分析与教学》／中学器械体操教学法／器械体操／体操初级裁判员教材／苏联少年体操等级运动员规定动作／《2500个体操动作》／自由体操的教学／双杠／高低杠的技术／高低杠／单杠／鞍马／平衡木／吊环／体操自选动作图解选集／双杠／男子少年级体操运动员规定动作图解／女子少年级体操运动员规定动作图解／女子体操等级运动员规定动作图解／男子体操等级运动员规定动作图解／体操竞赛规则／单杠／体操／男女体操健将级运动员规定动作图解／《竞技体操115个动作》／《体操竞赛评分规则》（女子部分）／《体操竞赛评分规则》（男子部分）／《男子体操竞赛规则(1975)》／体操／《女子体操竞赛规则(1975)》／日本男子竞技体操／日本男子体操队技术图解／高低杠的教学与训练／跳马的教学与训练／器械体操／女生体操／男生体操／科马内奇／鞍马的教学与训练／健美的盛会／女子竞技体操图片选／男子体操等级运动员规定动作图解／体操中的跳跃练习／《女子体操等级运动员规定动作图解》（第一套）／男子竞技体操图片选／男子体操健将级规定动作图解／体操裁判员手册／《女子体操等级运动员规定动作图解（第二套）》／《竞技体操》（前苏联体育院系教材）／女子体操健将级规定动作图解／单杠的教学与训练／双杠的技术与教学／《体操等级运动员规定动作图解》（第二套）／竞技体操／女子少年体操运动员的训练／高低杠的教学与训练／竞技体操训练学／苏联叠罗汉教材／垫上运动／垫上运动／全国技巧运动教练员训练班教材／技巧运动健将级运动员规定动作图解／技巧运动／垫上运动／技巧运动／怎样练习技巧运动／技巧运动规则／技巧运动图解／技巧运动中的翻腾动作／技巧运动的教学和训练／技巧运动健将级运动员规定动作图解／技巧运动等级运动员规定动作图解／技巧运动竞赛规则／《技巧运动规定动作图解(1973年)》／技巧运动竞赛规则／《技巧竞赛规则(1979)》／技巧运动／技巧造型／技巧等级运动员规定动作图解／技巧运动入门／技巧运动／技巧运动／技巧竞赛规则／艺术体操／艺术体操图解／现代韵律体操／艺术体操基础／艺术体操／《体操文集分册：艺术体操》／艺术体操／幼儿韵律体操／艺术体操／艺术体操竞赛规则／艺术体操／艺术体操／艺术体操等级运动员规定动作图解／少儿健美艺术体操四十套／艺术体操的教学与训练／艺术体操等级运动员规定动作教法／儿童艺术体操教学／艺术体操／艺术体操／女子健美体操集／男子健美体操集／妇女健美／形体美的训练／中老年健身操／戚玉芳健美操／《简·方达健美法》／《14天健美体操》／健美操指南／青春健美操／瑜伽强身健美操／徒手健美体操／健美操／中学韵律体操选／健美韵律操／中小学健美操教学指南／健美运动与方法／健美动作大全／健美体育／实用体操教材／活泼器械操／滚轮练习法／滚轮运动教材／肋木／《单杠引体向上、俯卧撑、爬绳》／哑铃操／运动辅助体操／怎样练习哑铃／哑铃健身法／白兔操／花球操／圆操／火棒运动／扇操／女子轻器械团体操教材选集／轻器械体操／苏联团体操教材／集体体育表演／团体表演操／和平花操／少年儿童体育表演／团体操表演／团体操表演参考材料／《中华人民共和国第1届运动会团体操》／革命赞歌／红旗颂／团体操的创编与训练／中国团体操／体操／体操情报／国际体操动态／中国技巧／体操与运动／体育与运动／国际体操联合会公报／国际体操运动员／研究部报／奥林匹克体操／世界体操

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体操科学研究

体操是体育运动的重要内容之一，在我国是一个开展比较广泛、运动技术水平较高的运动项目。体操科学研究是以体操运动对提高人体健康水平、提高运动技术水平以及教学训练理论原理为主要内容的研究工作。
欧洲一些体操先进国家，从本世纪初就开始了体操科学研究。前苏联早在30年代就对体操科学和教学法原理进行了研究。40年代他们对体操动作的结构和技术、体操运动训练原理、体操动作的教学、身体训练和体操术语等问题都展开了研究。50～60年代，前苏联的研究工作开始涉及到体操各单项的教学和训练方法，同时对形成动力定型和运动技能，对体操动作的生物力学原理都进行了探讨。这一时期他们还提出了体操动作新分类法，使体操动作分类理论得到了发展。同时，他们对少年训练及选材问题也开始了广泛地研究。前苏联拥有像乌克兰、施列明、布雷金、奥尔洛夫、斯玛列夫斯基及加维尔多夫斯基等一批知名学者，对当代体操科学研究曾做出许多贡献。
前民主德国体操科学研究也起步较早，50年代初期他们就对体操动作技术进行了定量分析。到60年代初，他们对体操运动技能的发展和体操运动节奏的结构问题进行了研究，其成果达到了较高水平。
近十几年来，随着体操技术和竞赛的发展，体操科学研究在日本、美国等许多国家都广泛深入地开展起来了。美国体操科学研究的重点是运动技能学和生物力学问题，日本是60年代末才开始重视体操科学研究。
我国从50年代末开始进行体操科学研究，它对推动我国体操的普及与提高都起到过积极的作用。
70年代以来，国内外体操科学研究的中心问题是密切联系体操训练实际，为迅速提高运动成绩服务。世界体操强国都十分重视采用自然科学和社会科学知识，并注意引进当代最新科学技术成果，以解决体操运动中的各种问题。体操科学研究涉及的问题很多，内容也很广泛。其主要方面有：
1.体操运动技术的研究：通过技术分析提高难度动作质量，探索技术规律，探索新技术和新风格，预见或创造新动作等。
2.体操运动技能教学过程的研究：揭示运动技能形成的规律性，评价在运动技能形成的各阶段各种教学方法、手段的效果，消除错误动作的方法以及不同性别、年龄等级运动员教学过程的特点等。
3.体操训练规律的研究：不同性别、年龄等级运动员技术训练、身体训练、心理训练的内容和方法，训练的不同时期最适宜的训练负荷以及体操全能各项训练对人体神经、肌肉系统、心脏血管系统和呼吸系统功能状态的影响，训练的不同时期恢复手段的研究等。
4.体操运动员选材的研究：分析对提高体操运动成绩有关的因素，研究世界上最优秀的体操运动员应具备的条件及对选材的一般理论原理进行探讨等。