| 字词 | 五讲四美三热爱 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 五讲四美三热爱wǔjiǎng sìměisānrè’ài指讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲秩序，讲道德；心灵美，语言美，行为美，环境美；热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党。例如：“黎淑英还是饮食行业五讲四美三热爱的积极分子，名字上了光荣榜，六寸的大照片贴在布告栏里，比姜云鹏神气多了。”(《花城》1985.2.105页)“在社会主义祖国的土地上，只要你‘五讲四美三热爱’，你就是一个有地位、受欢迎的人。”(《光明日报》1992.11.14) 五讲四美三热爱 五讲四美三热爱wǔjiǎng-sìměi-sānrè’ài社会主义精神文明行为规范的合称。五讲，指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美，指心灵美、语言美、行为美、环境美；三热爱，指热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。简称“五四三”。 ☚ 五好战士 五七干校 ☛ 五讲四美三热爱中国正在形成和发展的一种社会主义的道德风尚和崭新的社会风气。中国人民在建设社会主义精神文明中创造的一种活动形式和方法。以共产主义思想为指导，人民群众自觉地、有组织地参加移风易俗、改变社会风气、提高自己精神境界的一种活动。1981年3月，中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、全国学联等9个群众团体发出倡议，开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德活动；实现心灵美、语言美、行为美、环境美。随即在全国各城市中开展了以“五讲四美”为内容，以治理“脏、乱、差”为重点的“文明礼貌月”活动。与“五讲四美”活动相联系，不少地方在青少年和广大群众中开展热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的宣传教育活动。1983年初，国务院决定把二者融合起来，开展五讲四美三热爱活动，并从中央到地方，建立五讲四美三热爱活动委员会以加强领导。在开展这一活动中出现了一些文明村、文明街。中央五讲四美三热爱活动委员会及时总结了群众创造的经验，确定1984年在全国开展建设文明村、文明街、文明单位、文明城市、文明地区活动，并把这项活动同制定城市、农村建设的总体规划相结合，同经济体制改革相结合，同加强民主与法制建设相结合。五讲四美三热爱活动现已逐渐成为中国人民的自觉行动和道德行为的基本要求。 五讲四美三热爱“五讲”，指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，指心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，指热爱祖国、热爱党、热爱社会主义。它是社会主义精神文明建设中，广大群众创造的一种新事物，是进行社会主义、共产主义思想道德教育、培养社会主义新人的好方法，也是建设中国特色的社会主义过程中，精神文明建设的具体要求。1981年2月25日，全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中央爱委会、全国学联、全国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学学会等九个单位，在联合发出的《关于开展文明礼貌活动的倡议》中，提出开展“五讲四美”活动，通过“五讲”达到“四美”的要求。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部五个单位联合发出《关于开展文明礼貌活动的通知》，要求所属机关积极支持群众团体开展精神文明礼貌活动，把开展“五讲四美”活动作为建设社会主义精神文明的一件大事来抓。中共中央1982年2月批转的《关于全民文明礼貌月活动总结座谈会纪要》，对五讲四美活动给予了充分肯定。1982年7月4日，邓小平在《军委座谈会上的讲话》进一步肯定了“五讲四美”是对的。此后，中央和各地相继成立了“五讲四美三热爱”活动委员会，组织和推动了该项活动的有效开展。“五讲四美三热爱”是有机联系的，五讲是手段是措施，四美是目的，三热爱是五讲四美的主题和指导方向。通过五讲达到四美，从而更好地体现人民群众对祖国、对社会主义、对党的热爱。“五讲四美三热爱”是提高全民道德水平，加速社会主义精神文明建设具有战略意义的积极措施。 五讲四美三热爱“五讲”即“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，“四美”是“心灵美、语言美、行为美、环境美”，“三热爱”为“热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党”。1983年3月，自治区党委和人民政府成立五讲四美三热爱活动委员会，下设五讲四美三热爱活动办公室。 五讲四美三热爱 五讲四美三热爱wujiang simei sanreai中国全民文明礼貌月的主要内容，也是学校德育的重要内容。每年三月为中国全民文明礼貌月。集中对全国人民和青少年进行“五讲四美”和“三热爱”的教育。“五讲”就是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。通过“五讲”达到“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美。“心灵美”要求注重思想品德和情操的修养，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，做到爱国、正直、诚实，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。“语言美”要求推广和使用礼貌语言，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话。“行为美”要求做一个有益于人民有益于社会的人，做到勤劳、友爱、守纪律，不做任何危害社会秩序的事，“环境美”要求搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到卫生、整洁、绿化，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木花草。“三热爱”是热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。这是对每一个公民最基本的要求。在社会主义初级阶段对青少年进行“三热爱”教育，首先要进行坚持四项基本原则的教育，要求每个人都要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的模范。 ☚ 五爱 共产主义劳动态度 ☛ 五讲四美三热爱1981年2月25日，全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中央爱国卫生运动委员会、全国学联、全国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学会，为响应中共中央关于加强社会主义精神文明建设的号召，在向全国发出的《关于开展文明礼貌活动的倡议》中，提出了开展“五讲四美”活动的意见。1983年，中共中央宣传部等24个单位根据许多地方的经验提出了开展“三热爱”活动的意见，使之与“五讲四美”活动融合起来。从此， “五讲四美三热爱”便成为一个统一的活动。 五讲四美三热爱 五讲四美三热爱1981年2月25日，全国总工会、共青团中央、全国妇联等九个单位，为响应中共中央关于加强社会主义精神文明建设的号召，在联合发表的 《关于开展文明礼貌活动的倡议》 中提出开展 “五讲四美”活动。五讲四美即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美。以后又发展为 “五讲四美三热爱” 活动。“三热爱” 即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。这项活动把我们党在精神文明建设方面的要求具体化为 “五讲四美三热爱”，简明扼要、通俗易懂，具有广泛的群众基础。邓小平充分肯定了这种形式及其内容。1985年，邓小平在全国科技工作会议 《改革科技体制是为了解放生产力》 讲话中指出： “一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。” (《邓小平文选》第3卷，第110页) ☚ 集体主义思想教育 有中国特色社会主义的共同理想 ☛ 五讲四美三热爱wu jiang si mei san re aifive emphases,four beauties and three loves 五讲四美三热爱the movement of “five stresses,four points of beauty and three loves” |
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