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研究儿童早期发展的一种方法。其具体做法是：给婴儿反复呈现同一种刺激物（如声音），当它连续呈现若干次后，婴儿就不再注意该刺激，即婴儿对刺激习惯化了。再变换新的刺激物并呈现给婴儿，则又能引起婴儿的注意，这一过程叫去习惯化。用此方法可以研究婴儿的感觉分辨能力、记忆能力等。
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