《中华人民共和国教师法》

1993年10月31日第8届全国人大常委会第4次会议通过，同日，国家主席江泽民以主席令公布，自1994年1月1日起施行。共43条，分为9章：一、总则；二、权利和义务；三、资格和任用；四、培养和培训；五、考核；六、待遇；七、奖励；八、法律责任；九、附则。

《中华人民共和国教师法》zhonghua renmingongheguo jiaoshifa

1993年10月31日由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过并颁布。含总则、权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励、法律责任、附则共九章。教师法是为了保障教师的合法权益， 建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍， 促进社会主义教育事业的发展而制定， 适用于我国各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。本法规定下列用语含义是：各级各类学校是指实施学前教育、普通初等教育……；中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学……的教师。

《中华人民共和国教师法》

我国关于教师权利和义务及教师资格任用方面的法律。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，同日公布。该法共四章43条。主要内容包括：(1)教师的权利： 该法第7条规定的教师的权利包括： (1)教育教学活动，开展教育教学改革和实验； (2)从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见； (3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； (4) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； (5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参加学校民主管理； (6) 参加进修或者其他方式培训。(2)教师的义务： 该法第8条规定的教师的义务包括： (1) 遵守宪法和法律和职业道德，为人师表； (2)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育、教学工作任务；(3)对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； (4) 关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等方面的全面发展； (5) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； (6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。政府确保教师行使权力和履行义务。(3) 国家实行教师资格制度。该法第11条规定的取得教师资格的条件。(4)关于培养和培训、考核、待遇、奖励以及违反该法的法律责任。