个体心理学

是奥地利精神病学家阿德勒(A.Adler,1870—1937)创立的心理学理论体系。他重视社会因素和个人经验对人的精神作用，强调个体的统一性和整体性。认为人的各种精神活动都具有一定的目标性和方向性，人的一切活动都随着对目标的追求而变化。又强调个人及其人格是一个不可分割的整体，对部分的了解是建立在对整体的了解之后。

个体心理学

individual psychology

个体心理学individual psychology

指A.阿德勒的精神分析心理学体系。1911年，阿德勒因突出强调社会因素的作用，公开反对弗洛伊德的泛性论而两人关系破裂，创立个体心理学。主要内容： (1)追求优越是个体心理学的核心，也是支配个体行为的总目标。主张追求优越是人生命中的基本事实。(2)自卑与补偿是个人追求优越的基本动力，人对某些缺陷的补偿是自卑的重要内容和表现。(3)生活风格是个体心理学中的一个重要内容。指一个人在早期社会生活道路上已定型化的行为模式。人的生活风格约在四五岁时已在家庭环境中形成，以后几乎一生不变。晚年又提出创造性自我的概念，并依此来建构自己独特的生活风格。(4)社会兴趣(或公共意识、集体精神、社会关心)是个体心理学中基本概念之一。指人具有一种为他人、为社会的先天思想准备和自然倾向。人是社会性生物，在人的本性中天生具有社会兴趣的潜能。社会兴趣不仅是一种涉及一个人与别人交往时的情感，而且也是一种对生活的评价态度和认同能力。阿德勒的个体心理学是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德正统精神分析的心理学理论体系，是生物学走向的本我心理学转向社会文化走向的自我心理学，是古典精神分析向新精神分析转变的中介。阿德勒的心理整体论、主观目的论和社会文化定向，对后来西方心理学的发展具有重要意义，它不仅为精神分析社会文化学派的产生奠定思想基础，而且也为人本主义心理学的发展提供前提条件。但阿德勒的个体心理学仍属于潜意识心理学的范畴，如把神经症的病因视为一种潜意识中的补偿作用。他的“向上驱力”，先天“社会兴趣”潜能的思想均带有弗洛伊德精神分析生物学化的烙印。

个体心理学individual psychology

奥地利阿德勒创立的新精神分析理论与学派。认为儿童个性结构是在童年早期(5岁以前)形成的，表现为特殊的生活风格，它预先决定以后的全部心理发展。儿童由于身体器官不成熟而体验到自卑感，克服这种自卑感和自我肯定成为他的目的。这些目的如得到实现，则个性发展正常，如得不到实现，则成为神经症患者或异常者。童年早期产生的天然社会感情和自卑感之间的冲突，引起补偿和超补偿机制发生作用。这就引起争取个人权力、超越别人的倾向，偏离社会行为规范。主张通过心理治疗改变不符合实际的动机和目的，使个人自卑的倾向指向于创造性工作。

个体心理学

奥地利阿德勒创立的心理学学说。属新精神分析学派。认为儿童个性结构是在童年早期(5岁以前)形成的，表现为特殊的生活风格，它预先决定以后的全部心理发展。儿童由于身体器官不成熟而体验到自卑感，克服这种自卑感和自我肯定成为他的目的。这些目的如得到实现，则个性发展正常，如得不到实现，则成为神经症患者和异常者。童年早期产生的天然社会感情和自卑感之间的冲突，引起补偿和超补偿机制发生作用。这就引起争取个人权力，超越别人的倾向，偏离社会行为规范。他主张通过心理治疗改变不符合实际的动机和目的，使个人自卑的倾向指向于创造性工作。