三、实行农科教结合

1992年2月，国务院发出了《关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知》。根据国务院《通知》精神，中共北京市委、市政府从社会经济发展全局出发，重点抓好以下几方面的工作。
1.抓协调。为使农科教从组织上到实际工作上结合到一起，北京市从实际出发，对主管农业、科技、教育的部门在隶属关系和职能不变、经费渠道和用途不乱的原则下，围绕科教兴农的总目标，按照各自特长，实行既有分工，又有合作，在整体上统一步调，通力合作；在各个环节上分工负责；在分工中求合作，在合作中实现结合。
2.抓规划。以农村经济和农业发展规划为主线，科技、教育部门按照规划对科技、教育的要求分别研究和制定为经济建设服务的规划和工作计划，大家齐唱同心曲。科技部门在“七五”和“八五”期间分别围绕郊区工农业生产发展规划制定并实施了第一批“十、百、千、万”星火计划和第二批“双十、双百、双千、双万”星火计划；教育部门组织实施了以人才培训、职业教育为重点的“燎原计划”等等。
3.抓典型。一抓大兴县从1988年开始开展农民“绿色证书”培训的典型；二抓顺义县建设“三高”农业示范区的开发典型；三抓城乡间科研与生产横向联合的典型。通过典型引路，农民“绿色证书”培训已由一个县扩展到各郊区县；由果树生产推广到农、林、牧、副、渔、农机、水利等行业； “三高”农业示范已由一个县级示范区扩展到一批各级各类的“三高”农业示范基地或样板田；乡镇企业在横向联合中建立起一批科研生产联合体。这些典型引导着农村经济由粗放型增长向集约型增长转变。