一二、1995年高考上海题之二

 [题目]
 阅读意大利作家拉法埃莱的散文《暴风雨》,完成1—6题
 ①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，铿锵使人惊恐。
 ②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
 ③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
 ④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
 ⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
 ⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
 ⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空得更加明亮。
 ⑧鸟儿唱着欢乐的歌声，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
 ⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
 ⑩江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
 (11)绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
 (12)昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
 (13)有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
 1.本文所写的时间是从______到______,季节是______。
 2.第⑥段中“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指______。
 3.第⑦段中内的动词应是( )
 A.点缀 B.擦洗 C.洗涤 D.擦拭
 4.下面不用比拟手法的句子是( )
 A.烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
 B.被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
 C.远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使
 人心潮激荡。
 D.偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
 5.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子如______,写嗅觉的句子如______。
 6.本文题为“暴风雨”,却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”,意在表现______。
 [题解]
 第1题。从第①、⑦、(12)段可以看出时间的推移，从“闷热的夜”写到“第一束光线，报道了人间的黎明”。第(11)段“绮丽华美的春色啊”,表明了季节。
 答案： 昨夜 今晨 春季
 第2题。“铿锵的乐曲”,指第④段，暴雨“奏出激动人心的乐章”;“节奏单一的旋律”,是小雨奏出的“优柔、甜蜜的催眠曲”。
 答案： 暴雨变成小雨
 第3题。A项，“点缀”承前说得通，但与后面的“明亮”搭配不当，可以排除；用“洗”的动作表现白云在碧空飘浮，不当，B、C两项可以排除。
 答案： D。
 第4题。A项“烟囱”“哽咽”,B项“花草儿伸着懒腰”,D项“水珠”“偎依”,都是赋物以人的动作，是比拟手法。而C项，用的是比喻手法，“送出”秋波的是姑娘而不是“林舍”。
 答案： C。
 第5题。描写早晨的美景，在第⑦—(11)段。从中可以找出写听觉和嗅觉的句子。
 答案： 听觉： 鸟儿唱着欢乐的歌。
 嗅觉： 艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
 第6题。第(11)段与第(12)段比较阅读。这两段各两句话，有明显的对应关系。
 答案： 大自然那无与伦比的和谐的美。