《“七五”期间全国中小学勤工俭学发展规划要点》qiwu qijian quanguo zhongxiaoxue qingongjianxue fazhanguihua yaodian

国家教育委员会1986年7月24日 (86) 教供字037号发布的关于 “七五”期间在全国中小学如何开展勤工俭学活动的一个重要文件，它是“七五”期间全国中小学勤工俭学的总的实施纲领(以下简称“要点”)。“要点”共分三部分： 一是“七五”期间的基本情况； 二是“七五”期间开展勤工俭学工作的指导思想和目标；三是主要措施。自1983年初国务院发(1983)25号文件批转1982年全国中小学勤工俭学工作会议的有关文件以后，为勤工俭学活动正了名，立了法。通过几年的艰苦努力，取得了显著的成绩，在育人方面也收到了很好的效果。还存在的困难和问题主要表现在： 教育系统内部对勤工俭学认识还不够统一；政策界限不明确，出现待遇不落实，队伍不稳定的状况； 劳动教育措施不得力； 大多数校办工厂（场）设备陈旧，技术水平低，产品质量不稳，管理落后等。所以，“七五”期间要进一步提高认识，加强领导和管理，搞好改革，切实解决存在的问题。我们的指导思想就是要以国务院 (1983) 25号文件和《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神为指针，进一步提高认识，明确勤工俭学的根本目的在于育人，把勤工俭学活动提高到一个新的水平； 认真贯彻“巩固提高、积极发展、统筹安排、坚持改革、讲究效益、注重育人”的发展方针； 坚持把发展勤工俭学与普及九年制义务教育，发展职业技术教育结合起来； 因地制宜地开展各种形式的勤工俭学活动，逐步建立勤工俭学的生产和劳动教育基地的体系。今后发展的目标是：
❶在巩固提高的基础上普及。全国勤工俭学的开展面要达到80%左右，60%以上开展勤工俭学的学校要做到有生产实习和劳动教育基地，有与教学相配套的劳动教育措施，能够经常进行劳动技术教育。
❷勤工俭学的总产值和纯收入每年递增7～9%；争取1990年勤工俭学总产值达到75亿元左右，纯收入达到18～20亿元左右。
❸逐步提高劳动基地建设的水平，争取到1990年大中城市能建成1～2个技术设备先进，工种、教师、教材配套的示范性劳动技术教育中心。为实现上述目标，特别制定下列主要措施：
❶进一步做好统一认识、加强领导、争取支持的工作。
❷坚持育人的正确方向，切实抓好劳动教育。
❸完善领导管理机构，加强队伍建设。县以上的教育行政部门要设置专门的勤工俭学管理机构，负责领导管理勤工俭学工作。要建立一支既懂生产又懂教育，具有艰苦创业精神，遵守纪律法纪的勤工俭学管理和技术骨干队伍，从根本上保证开展好勤工俭学活动。
❹坚持改革，完善规章制度，提高管理水平。
❺抓好整顿工作，在巩固提高的基础上积极发展勤工俭学事业，使其能担负育人和经济效益的双重任务。
❻加强对学校勤工俭学财务工作的管理。通过贯彻落实“要点”，“七五”期间我国中小学勤工俭学取得了显著的成绩，截止1987年，全国开展勤工俭学的学校有652,326所，开展率72%，勤工俭学总收益1,901,507万元，用于补助教育经费约931,454万元，学生人均收入10.42元，大大地弥补了我国教育经费的不足，收到了育人和创收的双重效益。