G002668　全国小学数学特级教师教学经验选

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谢勤等编。安徽教育出版社1990年10月版。16万字。共收入全国30多位小学数学特级教师撰写的教改经验论文30多篇。分3部分。一、研究教材、改革教法。随著教学要求从传授知识为主，进而转为既要传授知识，又要培养能力、发展智力。二、发展思维、培养能力。在小学数学教学中，从改进教学方法入手，加强“双基”的教学，注意培养学生的能力。三、重视学生非智力因素的培养。有计划、有目的地培养学生的良好学习习惯。