G001724　教育心理学

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邵瑞珍主编。上海教育出版社1988年4月版。42．7万字。共5部分15章65节。第一部分绪论，分述教育心理学的性质、作用与方法等内容。第二部分学习的过程，分述学习概论、有意义学习的一般过程、概念与规则的学习、解决问题与创造性、运动技能的学习、态度和品德的形成与改变等内容。第三部分影响学习的内部因素，分述认知结构与迁移、认知发展与智力的个别差异、学习中的动机因素、学习中的人格因素等内容。第四部分影响学习的外部因素，分述教学的媒介与方法、学习中的集体与社会因素、教师的特征等内容。第五部分主要论述学习的测量与评价。本书在每章之前都提出具体而明确的教育目标，在每章之末，除列有相关主要参考资料外，还有各种类型的问题，并附标准答案。