G001703　教育心理学

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[美]M．索里等著。高觉敷等译。人民教育出版社1982年10月版。52万字。美国大学生使用的教育心理学教材，按原书的第四版译出。全书包括总论、发展、学习、动机与人格、个别差异5个部分。涉及的课题有心理的发展、创造性思维、学习的迁移、智力及其测量、教育评定及个别施教等，作者尤其重视对处境不利的儿童问题的讨论，注意社会心理方面的考虑。