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史国雅著。山西高校联合出版社1992年8月版。14万字。分上下两编，上编为课程理论，包括课程定义、课程在学校教育中的地位、课程论的研究范围及其指导原则、课程设置、课程编制及教学工作等方面的阐述。下编为课程改革，内容包括课程设计、课程标准、教学计划、教学大纲、教科书、改革课程的目的、改革课程的行政组织和程序等方面的阐述。主要回答以下问题：教学计划、教学大纲和课程标准比较，哪个更优越?改革课程的目的、组织和程序是什么?应该有什么人参加?(张福平)
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