G001480　西学东渐与明清之际教育思潮

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白莉民编著。教育科学出版社1989年9月版。15．7万字。论述在西学东渐的明末清初时期，我国启蒙教育思潮的兴起及其对促使旧教育的终结和近代教育的诞生所起的历史进步作用。全书除概说外，共6章。第一章阐述徐光启、方以智在西学影响下，主张改变传统教育内容结构的努力和康熙皇帝对自然科学教育的重视与提倡。第二章分析王夫之、黄宗羲、顾炎武等启蒙思想家的知识论、知行说和关于人性与教育的理论。第三章论述启蒙思想家反对科举制度、主张“试以实事”、选拔人才的主张。第四章论述启蒙思想家关于新式学校的构想。第五章论述启蒙思想家的教学法理论，特别是注重实验、直观性教学原则和崇尚民主与个性发展的儿童教育法。第六章阐述启蒙教育思潮的特点和影响。