G001449　历史教育学

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赵恒烈著。河北教育出版社1989年12月版。31．3万字。比较系统地论述了历史教育的社会功能、历史教育发展史、历史教育原理、历史教育内容的选择和教材的编纂、教学的方式和方法。在理论上，吸收了近几十年来国内外发展起来的教育教学理论、教育心理学、教育比较学、教育测量学、教育评价学等新兴学科的研究成果，力求引向当代教育科学的前沿；在实践上，总结了国内优秀历史教师的教学经验，引进了国外历史教育的最新信息。在建设新学科中，对历史教育学的理论体系和概念范畴，提出了明确的看法。