7.农村教师队伍建设

“百年大计，教育为本”，振兴教育，教师为本。建设一支高质量、高素质的教师队伍是改革和发展农村教育，培养跨世纪人才的关键。近年来，甘肃省在培养、培训、提高农村教师队伍方面，采取了加强中、高师建设，扩大培训规模，强化在职培训，鼓励自学，提高教师待遇等措施，收到了明显成效。1981—1992年，高、中等师范院校为全省中、小学培养8.6万多毕业生。到1992年全省高中教师14 032人，初中教师48 275人，小学教师126 073人。其中：民办教师5.7万人，民办教师在中学占4.4%，小学占39.21%。高中、初中、小学教师学历合格率分别达到45.84%、62.77%和84.67%。
近年来，甘肃在中小学教师队伍建设上主要采取如下措施：
(1)扩大师范院校的办学规模，增加培养量。全省有师大1所，师范专科学校5所，中师23所，年培养量达8 000余人。省、地教育学院5所，教师进修学校55所，每年有3 000余人接受不同层次的学历教育。
(2)加快中等师范学校标准化建设。根据省教委制定的中等师范学校标准化建设实施意见和中师标准化建设规划，几年来，共投资3 600万元，新、扩建设校舍13.4万平方米，使生均校舍面积由1985年的11平方米提高到1992年的19平方米，给中师近年配教学仪器总价值676万元。
(3)多渠道、多形式、多规格培训教师。全省26座教育电视台，264个卫星地面接收站，5 234个放像点，主要用于培训提高中小学教师。还利用函授教育、自学考试、短期培训，实行函授、卫星电视教育、自学考试三沟通专科学历培训，派出去，请进来等多种形式进行培训提高教师。
(4)努力解决民办教师待遇，稳定小学教师队伍。民办教师待遇国补部分由80年代的月45元提高到75元，民助部分一般在80—100元。同时，还由中师、高师招一部分，转正一部分，彻底解决民办教师问题。
(5)实施“安居工程”解决教师住房难问题。1983—1994年，全省用于中、小学教职工住房建设总投资1.84亿元，共建成住房建筑面积28.24万平方米，解决了4 261户中、小学教职工住房问题。
同时，还在工资发放、职称评定等方面优先考虑中、小学教师，稳定了教师队伍。
甘肃农村教育40多年的探索、改革、发展，是艰难曲折的，有成功的经验，也有失败的教训，但总体趋势是前进的，发展的。特别是改革开放时期的甘肃农村教育更取得了显著成绩，教育服务经济，经济发展依靠教育，农科教结合的良性运行机制正在形成。